«Пусть родители платят»: в Екатеринбурге депутат городской думы предложила отменить бесплатное питание в школах
6 февраля 2019 года
Депутат городской думы Екатеринбурга Елена Дерягина предложила отменить бесплатное питание для школьников с первого по четвертые классы и платить за еду родителям. Об этом она сообщила на заседании постоянной комиссии думы по развитию образования, науки, физкультуры, спорта и молодежной политике. Ее слова приводит ТАСС.
«Мы говорим о субсидии питания из областного бюджета. Это один миллиард рублей, это строительство одной школы в Екатеринбурге. С первого по четвертый класс дети питаются бесплатно. Я считаю, что нужно обратить на это внимание, пусть родители платят, помощь надо оказывать только адресно, то есть тем, кто в этом нуждается», - сказала она, уточнив, что субсидии на питание выделяются только в Волгограде и Оренбурге, а в остальных регионах власти помогают только многодетным семьям и семьям с детьми-инвалидами.
Дерягина добавила, что СМИ в городе публикуют материалы о «гнилых овощах» в школьном питании. Это приводит к тому, что родители не подают заявки на комплексные обеды. А сами дети выбрасывают школьную еду, после чего «достают свои контейнеры и начинают кушать».
В свою очередь, вице-спикер законодательного собрания Свердловской области, координатор партийного проекта «Крепкая семья» Владимир Власов выступил против такого предложения, подчеркнув, что закон о питании всех школьников начальных классов в школьных столовых, инициированный фракцией «Единая Россия», является «предметом для гордости».
«Партийная позиция в этом вопросе однозначная: нет никаких объективных предпосылок для отмены бесплатного питания для всех учащихся начальных классов», - приводятся слова Власова на портале(недоступная ссылка) регионального отделения ЕР.
Ранее уполномоченный по правам ребенка в Кемеровской области Дмитрий Кислицын рассказал о голодных обмороках у детей, которые не могут позволить себе школьное питание. Омбудсмен говорил, что проблема актуальна для десятков школ и семей с трудной жизненной ситуацией. Однако комиссия не нашла подтверждения слов Кислицына, и сам он вынужден был это признать.
Впрочем, и сами школьники редко бывают в восторге от казенной еды. В январе ученики одной из школ запечатлели на видео вареные макароны, которые после нескольких движений ложкой превращаются в тесто, и несвежее яблоко. «Отдаем 60 рублей за какую-то фигню. Как собакам прям», - прокомментировали дети. Видеозаписью заинтересовались в Следственном комитете по Кемеровской области.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.