Автобус смел людную остановку на Невском проспекте в Петербурге: двое погибших, 12 раненых
3 февраля 2010 года
Жуткое ДТП в центре Санкт-Петербурга. Как сообщает «Фонтанка.ru» со ссылкой на ГУ МЧС, около половины пятого у дома номер 106 — 108 на Невском проспекте автобус маршрута 15 выехал на тротуар и врезался в остановку общественного транспорта. По предварительным данным, погибло два человека, 12 пострадали. У них травмы различной степени тяжести.
С места событий сообщают, что на месте развернут оперативный штаб МЧС, оттуда постоянно отъезжают машины скорой помощи. Автобус врезался в остановочный павильон с такой силой, что его развернуло на 180 градусов. «Интерфакс» описывает, что ЛИАЗ полностью заехал на тротуар, остановившись вплотную к жилым домам, перед входом в несколько ресторанов. Автобус не получил значительных повреждений, за исключением трещин на лобовом стекле.
- [#1 ГИБДД: предварительная причина - неисправность автобуса]
Далее «Фонтанка» приводит свидетельства очевидцев. По всей видимости, автобус 15-го маршрута объезжал строительную территорию «Стокмана» и неожиданно, даже не затормозив, вылетел на тротуар, сбил рекламный щит, остановочный павильон и только после этого остановился.
Рекламный щит, упав, придавил собою двух девушек, проходивших мимо. На помощь пострадавшим бросились другие прохожие, они подняли щит, но девушек перемещать не стали до приезда скорой.
Как рассказывают очевидцы, параллельно с добровольными спасателями, на месте освоились и мародеры: несколько человек стали искать чужие мобильные телефоны и портмоне.
По данным «Комсомольской правды», погибли дети. Раненых же увезли в Мариинскую больницу.
Также очевидцы и корреспонденты разных изданий отмечают, что с места ЧП долго не убирали тела погибших - они были видны всем идущим мимо прохожим.
ГИБДД: предварительная причина - неисправность автобуса
Начальник УГИБДД по городу и области Сергей Бугров объявил предварительную версию ДТП: оно могло случиться из-за технической неисправности автобуса. Как пояснил Бугров, у него заела педаль газа или педаль тормоза. Все это установит следствие.
Автобус, принадлежащий ГУП «Пассажиравтотранс», был 2002 года выпуска. Все документы на техническое состояние в порядке. Водитель был здоров и трезв.
«Фонтанка.ru» приводит свидетельство самого водителя. Тот говорит, что у него многолетний стаж, но на этом конкретном автобусе он выехал в первый раз. По его словам, у него то ли заклинило педаль тормоза, то ли коврик наехал на педаль и тем самым помешал надавить на тормоз.
После некоторых следственных действий в кабине автобуса водителя увезли на милицейском автомобиле.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
