Андрей Воробьёв открыл заседание «Опережая время: система образования для человека новой эпохи»
27 августа 2021 года
Двадцать седьмого августа губернатор Московской области Андрей Воробьев совместно с министром просвещения Российской Федерации Сергеем Кравцовым, Министром цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Максутом Шадаевым открыл пленарное заседание «Опережая время: система образования для человека новой эпохи», которое прошло в рамках Российского международного форума «Время образования», сообщает пресс-служба губернатора и правительства Московской области.
Ключевая цель мероприятия - представить основные тренды цифровой трансформации жизни человека, обсудить ключевые векторы государственной политики в области образования, выделить основные направления и целевые ориентиры работы системы дошкольного, дополнительного, общего, профессионального и высшего педагогического образования на учебный год.
Обсуждение вопросов распределено по отдельным кластерам: «Время образования», «Трансформация управления образованием», «Педагогика нового времени», «Семья в современном мире», «Урок в современном мире». К участию в дискуссии приглашены руководители и сотрудники образовательных организаций, разработчики обучающих программ, представители родительского сообщества, а также ведущие аналитики и зарубежные эксперты.
В Послании Федеральному Собранию в январе 2020 года Президент России Владимир Путин заявил о необходимости эффективно использовать всю образовательную и другую инфраструктуру, возможности современных технологий в интересах обучения детей. Кроме того, подчеркнута важность перехода к цифровой трансформации отечественной школы, а также внедрения индивидуальных подходов к обучению, направленных на раскрытие способностей каждого ребёнка.
«Образованию сегодня уделяется огромное значение. Президент вовлечен во все процессы и формы, и содержания. Я надеюсь, что сегодняшняя встреча позволит нам настроиться на следующий учебный год позитивно, и мы будем радоваться успехам наших ребят. Любой человек хочет себя реализовать. Я хочу поблагодарить учителей, которые начинают очередной учебный год, которые не боятся искать, щедры на похвалу, поддержку ученика, - сказал Воробьев. - Хочу поблагодарить наше федеральное Правительство, что площадкой Всероссийского педагогического собрания выбрана Московская область. Мы и дальше готовы быть регионом, который будет внедрять и, самое главное, перенимать все лучшее, что есть в Российской Федерации».
Развитию системы образования в Московской области уделяется особое внимание. В рамках Президентского проекта за 3 года построено 66 школ, вчера состоялась единовременная закладка 25 новых образовательных учреждений. Они появятся в густонаселенных микрорайонах, жители которых обращали внимание не нехватку объектов социальной инфраструктуры. С их помощью будет снята нагрузка с действующих школ, а дети получат возможность учиться в одну смену.
«Московская область - регион-лидер, который системно и динамично развивается. Хочу поблагодарить Андрея Юрьевича Воробьева – в четверг состоялась закладка 25 новых школ. По стране это самая высокая динамика, - отметил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. - Позавчера прошло заседание президиума Госcовета по модернизации общего образования. Были приняты ключевые решения. Мы возвращаем воспитательный компонент в школу и возрождаем единое образовательное пространство».
Для работы в новых образовательных учреждениях подбираются высококвалифицированные педагоги. Они применяют современные методики обучения, что способствует повышению качества образования. Учащиеся показывают хорошие результаты на экзаменах, школьных олимпиадах. В международных рейтингах (PISA, TIMSS, PIRLS) Московская область за год поднялась с 12 на 6 место.
В рамках пилотного проекта по внедрению цифровой образовательной среды, подмосковные школы оснащаются современной техникой, в том числе планируется предоставление бесплатного Wi-Fi.
«Мы с Минпросвещения выделили ресурсы для того, чтобы к концу 2024 года во всех классах был Wi-Fi. Естественно Wi-Fi, который нужен, прежде всего, учителю для того, чтобы можно было просто, удобно подключаться к защищенному интернету, - отметил министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Максут Шадаев. - Команда, которая занимается цифровизацией образования в Московской области - одна из самых сильных в стране».
На форуме была представлена ннформационно-коммуникационная платформа «Сферум» - это часть цифровой образовательной среды, которая создается Минпросвещения и Минцифры в целях реализации Президентского проекта «Образование». Ядром платформы является государственная информационная система «Моя школа», она предоставляет верифицированный контент, которым могут пользоваться преподаватели и ученики. Это решение призвано сделать обучение, в том числе дистанционное, более гибким, технологичным и удобным.
Максут Шадаев напомнил, что в 2015 году Подмосковье запустило проект по внедрению электронных дневников в школах, и в итоге этот сервис – «Школьный портал» стал неотъемлемой частью организации процесса обучения. Это интерактивная площадка, где родители могут посмотреть расписание уроков, оценки и посещаемость своих детей, прочитать новости образования. Сейчас им пользуется практически 1 млн учеников, 1,5 млн родителей и 60 тысяч учителей.
Школьный портал Московской области совершенствуется, внедряются новые функции. Например, в этом году его интегрировали с медицинской информационной системой в государственных поликлиниках. Школа автоматически получает информацию о заболевших учениках, и у ребёнка будет проставлен пропуск по уважительной причине - по болезни. Это удобно и избавляет родителей и детей от необходимости посещать медицинские учреждения, чтобы получить справку.
В сфере образования Московской области также проводится цифровизация предоставляемых услуг. Современный подход уже позволил значительно упростить процедуру записи в первый класс. С этого года родителям больше не нужно лично приходить в школу - все документы проверяются удаленно без их участия.
С 1 сентября в Подмосковных школах в рамках внеурочных занятий предусматривается открыть новые направления: занимательная математика (начальные классы), программирование - scratch и на языке Python (6-10 классы), финансовая и предпринимательская грамотность - программа разработана лучшими преподавателями сферы экономики, подготовка к олимпиадам - решение задач повышенной сложности (для 6-11 классов).
Также в ряде школ планируется организовать предпринимательские классы. Дети будут углубленно изучать, как можно открыть свое дело, научатся создавать бизнес-планы и познакомятся с успешными проектами. На уроки будут приглашаться специалисты из профильных отраслей.
В ходе пленарного заседания была подчеркнута важность мер государственной политики в сфере поддержки учителей. Президент России Владимир Путин предложил объявить 2023 год Годом педагога.
Губернатор отметил, что Московская область активно участвует в реализации Президентских инициатив. В регионе создаются условия для творческого роста учителей, развиваются флагманские школы, поддерживаются школы для детей с особыми потребностями, детские сады, колледжи и вузы.
В рамках форума состоялась церемония награждения ведущих образовательных учреждений региона. Они определились по итогам рейтинга, который ежегодно составляется министерством образования Московской области. Среди основных критериев, по которым оценивали учебные заведения, – качество образования, результаты учеников на ЕГЭ, участие в олимпиадах всероссийского и международного уровней, использование современных технологий преподавания и участие в новых проектах.
«Перед стартом нового учебного года мы традиционно подготовили ежегодный рейтинг школ и список из 100 самых лучших образовательных учреждений региона. Первую строчку рейтинга занял Физико-математический лицей № 5 г.о. Долгопрудный, вторую - средняя общеобразовательная школа № 6 г.о. Мытищи, а завершает тройку лидеров – Дмитровская гимназия «Логос», - сказала заместитель председателя правительства Московской области - министр социального развития Московской области Ирина Каклюгина. - Приятно видеть, что с каждым годом число наших школ в «зеленой зоне» растет. Это значит, что мы двигаемся в верном направлении. Спасибо педагогам за такие высокие достижения. Мы ценим ваш колоссальный труд».
Диплом «Лидер образования Московской области в 2021 году» получили: директор физико-математического лицея № 5 (г.о. Долгопрудный) Нина Маринина (1-е место), директор Средней общеобразовательной школы № 6 (г.о. Мытищи) Лариса Ляпина (2-е место), директор Дмитровской гимназии «Логос» (Дмитровский г.о.) Ольга Лазарева (3-е место).
«В Московской области для сферы образования в последние годы делается очень много. В этом, безусловно, заслуга губернатора и министерства образования, - отметила Нина Маринина. - Уже несколько лет существует стимулирующий грант для лучших школ, есть и гранты, связанные с оборудованием. Плюс появилось очень хорошее стимулирование детей, которые выступают на Всероссийской олимпиаде школьников. Эта поддержка всегда чувствовалась в Московской области, и с каждым годом ее становится больше».
Диплом «Абсолютный лидер образования Московской области в 2021 году» получили: директор Областной гимназии им. Е.М. Примакова (Одинцовский г.о.) Майя Майсурадзе, директор школы-интерната естественно-математической направленности им. П.Л. Капицы (г.о. Долгопрудный) Марина Машкова.
«Это суммарный результат и эффект тех показателей, которых достигли ребята из гимназии в этом учебном году, - сказала Майя Майсурадзе. - Мы активно используем цифровые технологии в процессе обучения. У современных детей это находит живой отклик, им интересна работа по группам с применением информационных технологий. С их помощью они могут использовать энциклопедии всего мира, смотреть спектакли различных театров, путешествовать по музеям. Вот этого в нашем детстве нам не хватало, а у современных детей это есть. Надеюсь, они будут еще более развитыми».
Источники[править]
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «Андрей Воробьев открыл заседание «Опережая время: система образования для человека новой эпохи»», опубликованной на интернет-портале Inruza.ru газеты «Красное знамя» и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
