Более 30 щёлковских школьников приняли участие в литературной встрече «Граф истории Российской»

22 декабря 2016 года

Её участниками стали ученики 9-х классов средней общеобразовательной школы № 3. Занятие было посвящёно 250-летию со дня рождения Николая Карамзина и прошло в юношеской районной библиотеке. Её сотрудники Лиана Панарина, Наталья Пустынникова и Татьяна Стёпина рассказали ребятам о жизни и творчестве писателя, историка и журналиста.

«Ученики и учителя довольны, всё прошло отлично. Мы вообще любим организовывать подобные мероприятия, делаем это от души. Готовимся каждый раз, как к выступлению на сцене Большого театра, — отметила Лиана Панарина. — Всегда очень радуемся встрече с детьми, ведь им интересно».

Школьники посмотрели буктрейлеры «Н.М. Карамзин» и «Крестьянки умеют любить» по повести «Бедная Лиза». Также для них была проведена викторина по этому произведению.

В мероприятиях юношеской районной библиотеки часто участвуют ученики щёлковских школ № 2 и № 3, щёлковского филиала Красногорского колледжа, Щёлковского комплексного центра социального обслуживания населения. Сейчас библиотекари занимаются подготовкой мероприятий, посвящённых будущему Году экологии.

Источники

Эта статья загружена автоматически ботом NewsBots в архив и ещё не проверялась редакторами Викиновостей.
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.

Комментарии

Викиновости и Wikimedia Foundation не несут ответственности за любые материалы и точки зрения, находящиеся на странице и в разделе комментариев.

Мнения

Пожалуйста, прочтите правила общения и оформления реплик на портале Викиновости

Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.

Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.

Несколько советов по оформлению реплик:

• Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
• Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
• Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
• Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.

Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.

Добавить комментарий