Более 80 уроков по противодействию экстремизму для школьников и студентов провели ветераны-пограничники из Истры
26 июня 2020 года
Уже 7 лет в городском округе активную деятельность ведет патриотическое объединение ветеранов пограничной службы «Рубеж». Сейчас в организации состоится порядка 30 ветеранов-пограничников.
Ещё с начала основания организации её члены взяли шефство над Дедовской школой-интернат и ежегодно отмечают с воспитанниками все праздники, памятные дни, устраивают для детей патриотические мероприятия. С июля 2014 года, когда на Донбассе начались боевые действия, «рубежисты» оказывают неоценимую помощь беженцам. Всего из Истры было направлено 12 гуманитарных конвоев. Ветераны сами привозили помощь в лагеря беженцев.
Доставляют пограничники помощь и по России, а также откликаются на любые просьбы местных жителей: будь то покупка матраса, для лежачего больного или специальных термосов для кормления бездомных людей зимой
Около 5 лет назад в Ленино-Снегирёвском историческом музее открылась экспозиция, посвящённая «Рубежу» и службе на границе. На территории учреждения даже появился пограничный знак и контрольно-следовая полоса. Сейчас на этой интерактивной площадке, которая получила название «Застава» проводятся благотворительные игры для разных возрастных категорий. Также открыта бесплатная секция для детей, где воспитанники постигают азы начальной военной подготовки, смотрят патриотические фильмы и участвуют наравне со старшими во всех патриотических акциях, в различных спортивных состязаниях, международных фестивалях и военных слётах.
Руководитель движения «Рубеж» Владимир Ивочкин разработал специальную программу для детей и подростков по противодействию экстремизму и терроризму. По ней уже было проведено более 80 уроков в общеобразовательных учреждениях, ВУЗах Московской области, а также на популярном молодежном форуме «Я гражданин Подмосковья».
Важно отметить, что у «Рубежа» есть своя учрежденная общественная медаль «Юный патриот России», которая вручается детям-патриотам, поисковикам и юнармейцам по всей России.
По всем вопросам можно обратиться также на сайт администрации.
Источники[править]
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «Более 80 уроков по противодействию экстремизму для школьников и студентов провели ветераны-пограничники из Истры», опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
