В Курганской области школьник-вымогатель довел сверстника до самоубийства
14 сентября 2007 года
В Курганской области школьник довел сверстника до самоубийства. Следствием установлено, что погибший "не справился со стрессом", который был вызван вымогательством и систематическими унижениями.
Виновник трагедии Х. вымогал у погибшего деньги, а также систематически причинял своей жертве физические и нравственные страдания, сообщает ИА Regnum со ссылкой на пресс-службу прокуратуры Шумихинского района. Не выдержав издевательств и находясь под воздействием стресса, подросток принял решение уйти из жизни.
Как установило следствие, в 2006 году, не получив требуемой суммы, Х. на территории школы №9 на виду у всех учащихся избил потерпевшего, после чего принудил его совершить действия, унижающие его честь и достоинство. Впоследствии, вымогая деньги, Х. неоднократно повторял унижения.
Поскольку Х. не достиг возраста уголовной ответственности, преследование в отношении него было прекращено, а уголовное дело передано в районную комиссию по делам несовершеннолетних. Позднее по ходатайству комиссии суд принял решение поместить несовершеннолетнего правонарушителя в специальное учреждение закрытого типа.
Также в процессе следствия выяснилось, что беспричинное унижение человеческого достоинства характерно для взаимоотношений учащихся в школе, в которой обучался виновник самоубийства. Поэтому прокурор потребовал привлечь к дисциплинарной ответственности должностных лиц школы, не принявших мер по борьбе с этим явлением.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
