В Москве директор элитной школы похитил 208 миллионов «родительских» денег
30 сентября 2010 года
Столичные следователи возбудили уголовное дело в отношении директора одного из престижных учебных заведений. Высокопоставленный педагог вместе с учителями школы похитил свыше двухсот миллионов рублей, перечисленных родителями учеников.
Под следствием оказался директор «Школы здоровья» №1317 Константин Петров, пишет газета «Новые известия»(недоступная ссылка). Кроме того, фигурантами скандального уголовного дела стали заместитель директора Людмила Новожилова и учитель русского языка и литературы Елена Лаврова.
По данным следователей, директор учебного заведения установил «таксу» на поступление и обучение в школе, а также обложил родителей поборами за ремонт и многие другие нужды. Например, при поступлении в школу родительский карман «худел» на 150 тысяч рублей, ежемесячная плата за обучение составляла 8,9 тысячи рублей, а еще 950 рублей родители доплачивали за кружки.
Для перечисления денег работники образования создали Фонд поддержки образования «Школьный попечительский совет» и оттуда списывали крупные суммы. Родителям учеников директор говорил, что деньги идут на благо учебного заведения. За три года работы на счет фонда было перечислено родителями более 208 миллионов рублей.
Чтобы обезопасить себя и лучше замести следы, директор Петров ввел правило - перед входом в его кабинет охрана тщательно проверяла каждого посетителя на предмет записывающих устройств, просила сдать в сейф на хранение мобильники и прочую аппаратуру. Но и этого оказалось мало, так как осторожный глава школы заставлял всех подписывать бумагу об отсутствии претензий, сообщает Life News.
«Меня попросили подписать такую бумагу, перед тем как зайти к нему в кабинет! - рассказала возмущенная мама одного из учеников. - Там речь идет о том, что с меня никаких денег не требовали и я ничего не платила. Как же так?! Я только и успевала, что перечислять взносы на счета этого фонда!"
Терпение родителей лопнуло, лишь когда фонд «заработал» больше 6,5 миллиона долларов.
Работники столичной прокуратуры изъяли выписки по счетам и обнаружили, что более 23 миллионов рублей из созданного педагогами фонда поступили на именные карты директора, а другая часть денег оказалась у его заместителя Людмилы Новожиловой и у учителя русского языка и литературы Елены Лавровой. Кроме того, крупная сумма - более 100 миллионов рублей - была переведена на счета строительных фирм.
В отношении директора и двух учителей элитной московской школы возбуждено уголовное дело по статье 159 УК РФ (мошенничество в особо крупном размере, совершенное группой лиц).
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
