В Подмосковье прошел II Всероссийский съезд молодых учителей
7 декабря 2014 года
Форум «Молодой учитель – школе будущего» работал в Электростали в течение трех дней. Его организаторами выступили Минобрнауки России и Всероссийское педагогическое собрание. Участники обсудили актуальные вопросы современной педагогики, проблемы молодых учителей и пути их решения.
Показываем пример
Съезд не случайно прошел на подмосковной земле. Как заметила в своем выступлении министр образования Московской области Марина Захарова, в регионе накоплен большой опыт по привлечению молодых педагогов в школы, а также по созданию для них комфортных условий работы. Именно молодые педагоги Подмосковья становились на протяжении двух лет - в 2012 и 2013 годах - победителями конкурса «Учитель года России».
В форуме приняли участие более 500 делегатов. С представителями нового поколения педагогов в рамках форума встретились министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов, депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Светлана Журова, председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова. Работали дискуссионные площадки, диалог-клубы, «круглые столы». Параллельно проходили обучающие семинары, мастер-классы и открытые уроки.
О проблемах начистоту
Проблем у начинающих педагогов немало. Сегодня, по данным мониторинга Российской академии образования, 30 - 50 процентов молодых учителей покидают школу в первые два года работы. Главные причины: сложности в коллективе, недостаток навыков, дополнительная нагрузка к учебной работе, отсутствие жилья и низкая зарплата.
В «Прямом разговоре» с министром образования Дмитрием Ливановым, который состоялся в последний день форума и подвел его итоги, молодые педагоги говорили о том, что зачастую остаются один на один со своими профессиональными проблемами. Они настаивали на возрождении института наставничества или тьюторского сопровождения молодых специалистов в учебных заведениях. Еще одна проблема - повышение квалификации и уровня образования. Как выяснилось, в педвузах очень мало бюджетных мест заочной магистратуры. В то же время зарплаты молодых педагогов во многих регионах не позволяют учиться за свой счет.
Третья проблема, о которой неоднократно говорили на форуме, - недоступность льготной ипотеки, которая, даже при низкой кредитной ставке, съедает весь учительский заработок.
Много обсуждали возможности профессионального роста. В результате предложили министерству рассмотреть введение дополнительных категорий и статусов, сопутствующих карьерному росту педагогов: учитель-исследователь, учитель-методист, учитель-наставник и других.
Есть решения
Со времени первого съезда молодых учителей, прошедшего два года назад, ситуация изменилась в лучшую сторону. В рамках национального проекта «Образование» в 2011 - 2013 годах в регионах реализована программа модернизации образования, на которую израсходовано 120 млрд рублей. При этом зарплата учителей в целом по стране выросла за два года на 20 процентов. В видеообращении к участникам съезда заместитель председателя правительства РФ Ольга Голодец сообщила, что за это время российское образование значительно помолодело.
-В школах увеличилась доля преподавателей до 30 лет. Вырос конкурс на педагогические специальности в вузы, - отметила зампред.
Если пару лет назад количество педагогов до 30 лет во многих школах России составляло лишь 8 -10 процентов, то сегодня эта цифра равняется 16 - 19 процентам. В то же время доля учителей до 35 лет выросла до 23 процентов.
По итогам съезда подготовлен большой список рекомендаций как для федеральных органов власти, так и для региональных министерств. Среди них необходимость выделить отельным направлением решение жилищной проблемы для молодых педагогов, создание единой образовательной социальной сети, увеличение объемов практики в учебных заведениях при подготовке педагогических кадров, введение интернатуры на базе лучших школ страны, разработка базового стандарта социальной поддержки молодых педагогов и многое другое.
Источники[править]
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «В Подмосковье прошел II Всероссийский съезд молодых учителей», опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
