В Томске госпитализирован учитель, назвавший школьников «либералами-фашистами» из-за их участия в антикоррупционном митинге
31 марта 2017 года
В Томске с подозрением на сердечный приступ госпитализирован учитель истории и ОБЖ Русской классической гимназии N2 Виталий Хованский. На этой неделе педагог оказался в центре скандала после того, как на экстренной лекции по противодействию экстремизму для школьников он принялся уравнивать либерализм с фашизмом и рассказывать ученикам, что оппозиционер Алексей Навальный приведет страну к перевороту типа украинского Майдана.
Как рассказал «Открытой России» (Архивная копия от 6 марта 2021 на Wayback Machine) коллега учителя, пожелавший остаться анонимным, накануне Хованскому стало плохо, за ним приехала карета скорой помощи и увезла его в больницу.
Ранее на этой неделе местные СМИ со ссылкой на слова гимназистов сообщили о том, что учитель истории и ОБЖ объявил ученикам о проведении лекции по противодействию экстремизму на основании распоряжения директора школы.
При этом журналисты отмечали, что это уже вторая политизированная лекция в учебном заведении Томска, первым было выступление старшего преподавателя кафедры общей и экспериментальной физики Томского государственного университета (ТГУ) Николая Пичкурова, отчитавшего студентов за посещения митинга против коррупции.
Как стало известно, Хованский пытался доказать гимназистам, что расследование против премьер-министра Дмитрия Медведева Навальному заказал Владимир Путин для борьбы с той частью «пятой колонны», которая засела в Кремле. Лекция, записанная на видео одним из учеников гимназии, попала в Сеть.
По сравнению с косноязычным выступлением ассистента кафедры информационной безопасности петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» Рената Халлиулина о демократии в России и агенте «вашингтонского обкома» Навальном лекция томского учителя может служить образцом красноречия.
Основные тезисы лекции Хованского выглядят так: «Либералы препятствуют развитию человека как вида, они препятствуют становлению человека», либерализм ведет к деградации, и либералы сами не заметили, как деградировало молодое поколение. Опасность либерализма в том, что «это свобода недочеловека, который находится на животной ступени развития, когда какую-то скотину приравняли к высокодуховному человеку».
Лектор пришел к выводу, что разница между фашизмом и либерализмом невелика, поскольку обе эти идеологии стимулируют низменные инстинкты и низводят человека на животный уровень. «Когда одновременно дают права пятилетнему, 14-летнему и 80-летнему - это преступление, права ребенка там и так далее», - доказывал Виталий Хованский.
К середине лекции учитель обвинил учеников в том, что они являются рабами англосаксов, которые способствуют уничтожению главного народа своей страны. «Либералисты хотят ввести господство англосаксов в мире. И вы поддерживаете, в силу своего скудоумия, англосаксов». «Вы - предатели. Изменники. Вы либералы-фашисты», - заявил учитель аудитории.
Директор Русской классической гимназии N2 Светлана Ярославцева уже заявила, что никакого распоряжения о проведении лекции по противодействию экстремизму она не давала, однако попросила учителей на планерке быть «чрезвычайно осторожными с высказываниями», чтобы уберечь детей «от любых провокаций, связанных с любым экстремизмом», «чтобы не ходили никуда и не попадали ни под какие раздачи». Она отметила, что школа вряд ли сможет переформатировать то, что сложилось в семье или в среде, и пообещала выяснить, что такого наговорил учитель по ОБЖ.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
