Десятиклассник, захвативший московскую школу, признан «склонным к суициду»
22 февраля 2014 года
Подросток, устроивший стрельбу в московской школе N263, признан «склонным к суициду». Но, несмотря на это, десятикласснику, убившему учителя географии и сотрудника полиции, назначили полную психиатрическую экспертизу, которая продлится 30 дней, сообщает LifeNews.
Личное дело 15-летнего ученика Сергея Гордеева передали в СИЗО №5 «Водник». В документах отмечалось, что он «склонен к суициду», в связи с чем ему должно быть уделено особое внимание со стороны сотрудников изолятора.
Отметим, что в научном центре им. Сербского была проведена амбулаторная судебно-психиатрическая экспертиза стрелка. Однако пока не удалось выяснить, осознавал ли подросток в момент преступления, что он делает. Поэтому решено было назначить 30-дневную психиатрическую экспертизу, которая проводится в стационаре под ежедневным наблюдением специалистов.
Пока подросток находится в камере с другим подозреваемым в убийстве под наблюдением камер. По словам осведомленного источника, в камере арестанты смотрят телевизор, общаются и в шутку борются.
Трагический инцидент произошел 3 февраля. Десятиклассник Сергей Гордеев пришел в школу N263 в Отрадном с двумя винтовками, принадлежащими его отцу. В сопровождении охранника он прошел в кабинет, где шел урок географии, и взял в заложники около 20 учеников. А затем открыл огонь по полицейским, прибывшим по сигналу «тревожной кнопки», и заодно убил педагога. Обезвредить и арестовать подростка, объявившего, что ему «открылся смысл жизни», удалось благодаря участию в переговорах его отца.
После стрельбы в школе в Госдуме активизировалось обсуждение законопроектов, ужесточающих правила оборота оружия. Кроме того, были высказаны предложения о защите детей от компьютерных игр.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
