Код отличника: современные технологии позволили учительнице из Дубны удачно дебютировать в профессии
21 октября 2019 года
Учитель младших классов гимназии № 8 Елизавета Долгорукова применяет на уроках необычную методику. Педагог активно использует карточки с QR-кодами. С подробностями – корреспондент «Подмосковье сегодня».
Малыши тянут руки вверх, каждый из них держит карточку с кодом. Учитель у доски фиксирует происходящее на смартфон. Так проходит обычный урок в начальных классах гимназии № 8 в Дубне. Автор идеи Елизавета Долгорукова – одна из первых преподавателей в Подмосковье, кто оценивает знания учеников именно таким способом.
– Не буду лукавить: QR-коды в образовательной деятельности уже используются, – скромно объясняет Долгорукова. – Просто я заметила хорошее приложение и решила с его помощью повысить интерес школьников к знаниям.
Суть процесса проста. После регистрации класса в приложении на каждого ребенка выдается свой QR-код. Затем учитель создает в этом же приложении любой тест с четырьмя вариантами ответов и распечатывает картинки с кодами для каждого ребенка. Варианты ответа при этом прописываются по четырем сторонам листа.
– Потом я вывожу вопрос на компьютер. Когда дети выбирают ответ, который считают правильным, им нужно поднять свой листок с кодом таким образом, чтобы правильный вариант был наверху. А я уже считываю их ответы с помощью смартфона. В приложении сразу высвечивается, кто из учеников ответил правильно, а кто нет, – объясняет Долгорукова. – Можно просмотреть статистику по каждому ребенку. Такая систематизация информации значительно сокращает время оценки знаний. Дети в интерактивном тестировании всегда участвуют с удовольствием. Это модно, современно, увлекательно.
Внедрение современных трендов в учебный процесс подарило Елизавете Долгоруковой победу в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2019». Жюри по достоинству оценило ее инициативу. Но QR-коды – не единственное нововведение, которое учитель принесла в гимназию. У Елизаветы и сам класс особенный: здесь есть уютный уголок, где можно отдохнуть на мягких пуфах, порисовать на доске и взять почитать книжку домой в библиотеке буккроссинга. Дети с уроков не хотят уходить.
Все творческие инициативы молодой учительницы в школе поддерживают. Здесь ее знают с детства. В свое время Елизавета сама училась в гимназии № 8. Несмотря на то что современные технологии плотно включены у учительницы в образовательный процесс, играть в телефон даже на перемене она своим подопечным не позволяет.
– Я стараюсь переключать их интерес на более полезные занятия. Они с удовольствием рисуют, играют в подвижные игры, танцуют. Главное – постоянно быть на одной волне с детьми! Тогда им будет интересно, – говорит Долгорукова.
|
Справка
QR-код – считываемая оптическая метка, содержащая информацию об объекте, к которому она привязана.
Как еще используют QR-коды в учебном процессе:
– Создают QR-коды со ссылками, ведущими на мультимедийные источники и ресурсы, необходимые ученикам.
– Дополняют школьные выставки QR-кодами, отсылающими к интересной информации об экспонатах.
– Шифруют ответы на задачи, а позже предлагают ученикам проверить себя, считав код.
Источники[править]
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «Код отличника: современные технологии позволили учительнице из Дубны удачно дебютировать в профессии», автор: Ксения Стеценко, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
