МГУ занял третье место в рейтинге лучших вузов стран БРИКС
3 декабря 2015 года
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова занял третье место в рейтинге университетов стран БРИКС и других активно развивающихся экономик мира, составленном Times Higher Education.
В рейтинге, публикуемом с 2013 года, университеты оцениваются по пяти направлениям деятельности: образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность, трансфер знаний и уровень интернационализации студентов, научно-преподавательского состава. В нем ранжируются вузы 48 государств, включая страны БРИКС и Балтии, а также Мексику, Польшу, Чехию, ОАЭ. В первый рейтинг попали лишь два российских университета, в 2014 году - семь вузов, лучшим тогда был МГУ, занявший пятое место. В 2015 году в рейтинге представлены 200 университетов из 35 стран. Три года подряд его возглавляет Пекинский университет.
В этом году в рейтинг попали 15 вузов РФ, 10 из них являются участниками проекта повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров «5-100». Среди них Петербургский политехнический университет Петра Великого (18-е место), Томский политехнический университет (20), Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ (26), Казанский федеральный университет (31), Новосибирский университет (34), Томский университет (87), Московский физико-технический институт (93), Национальный исследовательский технологический университет МИСиС (99), Уральский федеральный университет (165) и Университет Лобачевского (193).
Кроме того, Петербургский университет занял 37-е место, Московский технический университет имени Баумана - 57-е, Национальный исследовательский университет МИЭТ - 173-е, Южный федеральный университет - 197-е.
Замминистра образования и науки России Александр Повалко обратил внимание, что еще два года назад в рейтинг THE BRICS & Emerging Economies Rankings входили только Московский и Петербургский университеты, передает РИА «Новости».
«Отличные новости - 15 российских вузов попали в список, причем их количество в топ-50 выросло с трех в прошлом году до семи», - сказал главный редактор рейтинга Times Higher Education Фил Бейти.
Проект повышения конкурентоспособности российских университетов «5-100» предполагает, что пять российских вузов к 2020 году войдут в первую сотню ведущих университетов мира. Успешность проекта будет оцениваться по трем наиболее авторитетным мировым рейтингам университетов - QS, Times Higher Education и ARWU. Участвующие в проекте российские вузы получают госсубсидии для улучшения своих позиций в мировых рейтингах.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
