Молодежная сборная России сыграла вничью с командой Белоруссии
6 февраля 2008 года
Свой первый матч в этом году молодежная сборная России по футболу проводила в Турции с командой Белоруссии. Если тренерский штаб россиян по разным причинам не смог рассчитывать на целую группу игроков, не приехавших в Белек, то белорусы собрали боевой состав. Итог матча - боевая ничья 1:1.
Начали команды не слишком быстро, и в дебюте вряд ли можно сказать о том, что какая-либо из них имела территориальное преимущество, отмечает пресс-служба РФС. Для российской сборной неудачной получилась середина первого тайма. На 22-й минуте покинул поле защитник «Локомотива» Сергей Ефимов, травмировавший колено, а еще через четыре минуты наши футболисты и вовсе получили гол в свои ворота. Казалось, передача вперед не предвещала ничего опасного, но активный Кривец сначала грамотно прихватил Короткова за футболку, а затем продавил дебютанта нашей сборной и с близкого расстояния открыл счет — 0:1.
После этого белорусские футболисты едва ли не всей командой отошли к своим воротам. Наконец-то у ворот Чесновского стали возникать моменты. Файзулин и Кирилл Комбаров едва не забили с дальней дистанции, а форвард «Спартака» Прудников имел и вовсе пару реальных возможностей для взятия ворот, но не реализовал их.
В перерыве, а затем и по ходу второго тайма тренеры стали производить большое количество замен, дабы в матче смогли принять участие все заявленные на него игроки. Счет же сравнялся на 59-й минуте. Лучший в составе россиян Файзулин безупречно исполнил с двадцати метров штрафной, отправив мяч в самую девятку — 1:1. В дальнейшем обороне белорусской команды пришлось непросто, но Прудникову никак не везло, а Дзюба хоть и старался, но особых возможностей отличиться не имел. В итоге матч завершился вничью.
«Ни о какой недооценке соперника не может быть и речи, - заявил после матча старший тренер молодежной сборной России Борис Стукалов. - Мы понимали, что встречаемся с хорошей командой, серьезно готовившейся к этой игре. У нас были отдельные перестановки в составе, связанные с отсутствием ряда футболистов - Таранова, Шишкина, Нагуманова. Конечно, перестраиваться было непросто, но, тем не менее, моментов у нас, считаю, было достаточно».
«Это был очень хороший спарринг с достойным соперником, - добавил наставник. - Было многовато брака с обеих сторон, но если посмотреть на поле, то его нельзя назвать идеальным. В принципе я доволен, как сегодня выглядела сборная России. То, что хотел, я увидел. Убежден, что эта игра нам была необходима».
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
