Под Красноярском исчез второклассник: мальчика в День матери, которой у него нет, заставляли в школе читать стихи
8 декабря 2014 года
В Кежемском районе Красноярского края возбуждено уголовное дело по факту исчезновения малолетнего школьника. Мальчик пропал после того, как в учебном заведении во время праздника «День матери» его заставили читать стихи. При этом известно, что у школьника нет матери, а воспитывает его отец.
В розыск объявлен ученик второго класса Костя Ч. Он учился в школе поселка Тагара, а 5 декабря пропал в 13:30, сразу после уроков, сообщает официальный сайт краевого управления СК РФ.
По предварительным данным, девятилетний мальчик пропал после конфликта в школе. «В праздник «День матери» ему дали прочитать стихотворение. Он не захотел, обиделся на всех и убежал», - рассказала руководитель организации «Поиск пропавших детей» Оксана Василишина.
Возможно, пропаганда любви к матери была воспринята ребенком как изощренное издевательство. На форумах интернет-пользователи оставляют гневные комментарии в адрес «жестоких педагогов», цинично заставивших мальчика чествовать маму, которой у него нет.
В понедельник полицейские и местные жители прочесывали лес вокруг поселка в поисках ребенка, проверяли чердаки и подвалы. Они также опрашивают свидетелей и выясняют обстоятельства произошедшего, сообщает «НГС.Новости».
«Поиски сейчас проводятся везде, в том числе и в лесном массиве. Ребенок может быть в любом районе, городе края», - добавила Оксана Василишина.
В поисках задействован весь личный состав полиции. Всего в операции участвует больше 40 полицейских и 15 единиц транспорта, пишет «Комсомольская правда».
Следователи возбудили уголовное дело по п. «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ («Убийство малолетнего»). Судя по квалификации произошедшего, версия о доведении мальчика до самоубийства не рассматривается. А об убийстве сыщики говорят для того, чтобы можно было вести поиски в активном режиме.
Добавим, что в Красноярском крае также объявлен в розыск мужчина, который похитил 12-летнюю девочку, угрожая ей убийством.
4 декабря около 19:00 потерпевшая находилась на одной из улиц села Новоселово, где к ней подъехал на иномарке мужчина в возрасте 25-35 лет. Злоумышленник под угрозой убийства потребовал, чтобы школьница села к нему в автомобиль.
«Мужчина ездил вместе с ней по улицам села Новоселово, при этом не применяя к ней никакого насилия, а затем высадил девочку на одной из улиц села», - говорится в пресс-релизе следственного ведомства.
Злоумышленника ищут по опубликованному фотороботу. Доследственную проверку проводит Балахтинский МСО ГСУ СК РФ по Красноярскому краю.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
