Ректор МГУ: Россия переживает бум высшего образования
15 сентября 2007 года
В России в настоящее время наблюдается бум высшего образования. Такое мнение сегодня высказал президент Российского союза ректоров, ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий в ходе Балтийского образовательного форума.
По международным оценкам, уточнил он, количество студентов в России на 10 тыс. населения составляет почти 500 человек - это самые высокие показатели. Между тем, можно сказать, что в нашей стране высшее образование является своеобразной традицией, и после получения первого, а иногда и второго диплома выпускник не идет работать по специальности.
Отвечая на вопрос ИТАР- ТАСС, Садовничий уточнил, что в настоящее время отсев после обучения на первом курсе в МГУ составляет 15-20 проц на серьезных факультетах, в частности, на мехмате. По его словам, это позволяет в какой-то мере не допустить появления формально подготовленных специалистов с дипломами, не интересующихся профессией.
Как рассказал ректор МГУ, важно, чтобы на пути преобразований и реформ российская система высшего образования не потеряла тот уровень и те традиции, которые были достигнуты разными университетами. «Для нашей страны, пожалуй, одна из важных задач - сохранить науку в университетах и поддерживать высокий уровень фундаментального образования, - сказал Садовничий. - В научном прогрессе конкурентоспособной окажется та страна, чья система образования будет готовить специалистов, обладающих современными знаниями».
На образовательном форуме исполняющий обязанности министра образования и науки РФ Андрей Фурсенко отметил необходимость обеспечить баланс традиций и новаций в развитии системы высшего образования.
Как рассказал президент Европейской ассоциации университетов, ректор Венского университета Георг Винклер, будущее университетского образования - это возникновение новых форм университетов. По его словам, в настоящее время в разных странах мира создаются открытые университеты, куда можно будет поступать, не окончив среднюю школу.
Также, добавил он, развивается и другой тип - виртуальные университеты. Ректор австрийского вуза отметил, что очень важно вести открытые курсы и развивать проектное обучение. «Использование новых информационных технологий будет продвигать развитие образования», - сказал он. Он подчеркнул необходимость международного сотрудничества в развитии профилей новых университетов.
Винклер также сообщил, что в настоящее время в Европе обсуждается создание единого исследовательского пространства.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
