Школьника, напавшего с топором на учеников и учительницу в Улан-Удэ, отправили на принудительное лечение
29 декабря 2018 года
Подросток, напавший с топором на учеников и учительницу школы N5 в поселке Сосновый Бор в Бурятии и признанный невменяемым, отправлен на принудительное лечение. Об этом сообщают сайт Следственного комитета РФ и ТАСС со ссылкой на Октябрьский районный суд Улан-Удэ.
«По делу вынесено постановление в порядке главы 51 Уголовно-процессуального кодекса РФ, о применении принудительных мер медицинского характера», - отметили в суде.
«Доказательства, собранные Главным следственным управлением Следственного комитета Российской Федерации, признаны судом достаточными для вынесения постановления о применении принудительных мер медицинского характера в отношении одного из учеников среднеобразовательной школы N5 города Улан-Удэ», - говорится на сайте СК.
Напомним, 19 января 2018 года девятиклассник напал с топором на учеников седьмого класса и учительницу русского языка и литературы, после чего поджег класс при помощи бутылок с зажигательной смесью. Шесть человек получили ранения, нападавший также был доставлен в больницу после попытки покончить с собой.
Сильнее всех пострадала 13-летняя девочка, получившая тяжелую черепно-мозговую травму от удара топором, а также серьезную травму щеки. Несколько дней она находилась в коме и была переведена на искусственную вентиляцию легких. Еще одной девочке нападавший отрубил два пальца на руке.
Учительница, несмотря на ранение, принимала участие в спасении детей. Также отличился 11-классник Давыд Мамонов, преградивший путь нападавшему, когда тот пытался второй раз ударить топором истекавшую кровью семиклассницу. Мамонов вынес девочку из школы и помог отвезти в больницу, а затем вернулся помогать пожарным. Росгвардия наградила его медалью.
СМИ писали, что мотивом нападения могла стать полученная школьником-хорошистом двойка, повлиявшая на оценку в четверти. Следствие считает, что нападавший и два его сообщника не смогли довести умысел на убийство до конца «по не зависящим от них обстоятельствам».
Соучастниками по делу проходят два одноклассника нападавшего в возрасте 14 и 15 лет. По данным СК, они помогали изготовить «коктейль Молотова», перед нападением удостоверились в нахождении учительницы в классе, а затем наблюдали за обстановкой.
Обвинительное заключение в отношении соучастников преступления еще не утверждено, так как они продолжают знакомиться с материалами уголовного дела. Действия нападавшего квалифицированы по ч. 3 ст. 30, пп. «а», «в», «д», «е», «и» ч. 2 ст. 105, ч. 2 ст. 167, ч.1 ст. 119 УК РФ (покушение на убийство двух и более лиц, умышленное уничтожение и повреждение чужого имущества, угроза убийством).
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
