В Брянске школьная вечеринка в честь 8 Марта закончилась резней: 1 убит, 1 ранен
7 марта 2008 года
Школьная вечеринка в брянской школе по случаю Международного женского дня закончилась поножовщиной. Один юноша погиб, а другой с ранениями госпитализирован.
Массовая драка началась во дворе школы №56 в четверг около 20:00, сообщает «Интерфакс» со ссылкой на пресс-службу регионального УВД. Причем в потасовке приняли участие не только ученики, но и выпускники учебного заведения.
Именно бывшие воспитанники школы и стали зачинщиками драки, считают в милиции.
Во время потасовки учащийся Брянского железнодорожного колледжа достал нож и набросился с ним на студента Воронежского института министерства юстиции РФ и учащегося Брянского политехническогоколледжа. В итоге 19-летний студент-юрист был убит, а его однокашник с ранениями доставлен вбольницу.
В школе работает оперативная группа, которая выясняет причины драки и ее подробности, заключили в пресс-службе.
Напомним, что осенью 2007 года в Голландии драка между двумя учениками на уроке привела к поножовщине и убийству. Подростки повздорили после того, как один из них метнул ручку в голову оппонента. После этого обиженный одноклассник турецкого происхождения ударил обидчика ножом в шею. От полученного ранения тот скончался.
Убийца пытался скрыться с места преступления, однако группа из двух десятков школьников догнала его около станции метро. Подростки избили одноклассника, а позже передали его полиции.
А осенью 2006 года аналогичный случай произошел в московской школе №563. Во время драки на уроке один из десятиклассников несколько раз ударил оппонента ножом в живот. Преподаватель не смог остановить драку, а милицию вызвали сами ученики.
Подростка, который нанес смертельные ножевые ранения, никто не пытался остановить, и ему удалось скрыться. По данным милиции, пострадавший мальчик - уроженец Азербайджана, нападавший - уроженец Грузии.
Наконец, осенью 2004 года старшеклассница московской школы №538 в Зюзино с ножом напала на двух учениц младших классов.
16-летняя ученица 10 «Б» класса ворвалась в кабинет, где проходили занятия 2 «А» класса. Угрожая ножом, «террористка» схватила 7-летнюю девочку и заявила, что «это захват заложников».
Учительница, которая тоже находилась в классе, не побоялась и вырвала девочку из рук «террористки». Тогда старшеклассница схватила другую ученицу и приставила ей нож к горлу. Учительнице удалось обезвредить нападавшую и выхватить у нее нож.
В результате инцидента одна из захваченных девочек получила незначительные травмы. Десятиклассницу учителя препроводили в кабинет директора, а после отправили в психиатрическую больницу.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
