В Татарстане на уроке музыки учительница сломала восьмилетнему инвалиду позвоночник и разбила ему голову
11 апреля 2012 года
В республике Татарстан ученик младших классов госпитализирован в состоянии комы прямо с урока музыки. У мальчика-инвалида диагностирован перелом позвоночника и черепно-мозговая травма. По предварительным данным, эти увечья ребенку причинила преподавательница.
Трагедия произошла 6 апреля в специализированной коррекционной школе № 68 в Набережных Челнах на уроке пения. Причем в помещении находились дети разного возраста сразу из двух классов - второго и четвертого, пишет газета "Челнинские известия" (Архивная копия от 31 мая 2012 на Wayback Machine).
Преподаватель ритмики заболела, поэтому учительнице пения пришлось вести урок за двоих. Правда, по утверждению педагогов, на занятиях были лишь восемь школьников. Тем не менее, в коррекционных школах учатся дети с задержкой в развитии, за которыми требуется особый пригляд.
По словам 30-летней учительницы Татьяны М. (коллеги скрывают ее фамилию), во время урока второклассник Ильшат Гиниятуллин подошел к девочке из 4-го класса и сжал ее в руках. Педагог попросила пару разойтись, а потом попыталась силой оттащить младшеклассника от 10-летней девочки."Все дети в классе с отклонениями, скорее всего, они сами не понимали, что делают, - защищает учительницу директор школы № 68 Гамил Зартдинов. - Видимо, она не рассчитала силу. Дети ведь сильные и не контролируют себя. Учитель попыталась отстранить мальчика, а он упал и ударился головой о стену".
Увидев, что ребенок, страдающий синдромом Дауна, потерял сознание, учительница позвала медика. Пострадавшего кое-как усадили на стул и попытались привести его в чувство, плеснув в лицо холодной водой. Эти меры не помогли, и тогда на место происшествия вызвали "скорую".
Врачи приехали только через 40 минут и доставили ребенка в реанимацию. Мать Ильшата уже написала заявление в полицию.
Добавим, что на допросе Татьяна вначале давала путаные показания и заявила, что мальчик сам упал, пытаясь сделать сальто. Лишь потом она призналась, что отшвырнула ребенка и он ударился головой о стену.
В настоящий момент Ильшат, у которого сломан позвоночник и повреждена голова, подключен к аппарату искусственного дыхания. Мальчик-инвалид по-прежнему находится в бессознательном состоянии.
Добавим, что Татьяна является опытной учительницей. С детьми из коррекционных классов она работает уже 11 лет.
Родители пострадавшего обвиняют должностных лиц в равнодушии и халатности. По непонятным причинам матери школьника о происшедшей трагедии сообщили лишь спустя два часа.
"Меня поразило, с каким равнодушием, неуважением педагог отвечала на наши вопросы, - говорит Ринат, отец Ильшата. На вопрос о том, умеет ли она оказывать первую медицинскую помощь, Татьяна ответила, что ее этому нигде не учили.
"Пять дней наш бедный ребенок, и так обделенный судьбой, находится между жизнью и смертью. Но ни этот педагог, ни директор школы, ни представители управления образования не извинились, не выразили слов сочувствия по поводу происшедшей трагедии. Я этого просто не понимаю! Получается, что мой ребенок для них пустое место?!" - возмущается родитель.
Дознаватели ОВД № 1 Автозаводского района Набережных Челнов проводят доследственную проверку, сообщает Life News. "О возбуждении дела пока говорить рано", - отметила руководитель пресс-службы прокуратуры Набережных Челнов Гульшат Хузияхметова.
Со своей стороны, детский омбудсмен Павел Астахов дал поручение уполномоченному по правам ребенка в Татарстане Гузель Удачиной провести собственное расследование ЧП в коррекционной школе.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
