В интернете появился сайт «Патриарх Алексий II — детям»
1 июня 2005 года
В интернете появился сайт "Предстоятель Русской православной церкви Патриарх Алексий II - детям". Патриарх лично возглавил сегодня презентацию проекта в Даниловом монастыре Москвы, сообщает РИА "Новости".
"Этот сайт рассказывает об основах христианства, о земной жизни Спасителя, о подвижниках веры и благочестия, о новомученниках и исповедниках Российских. Он будет знакомить с основами духовной жизни, важнейшими молитвами, с предстоятелями Церкви (от митрополитов Древней Руси до патриархов наших дней)", - сказал Алексий II.
Вместе с тем Патриарх отметил, что интернет - это "обоюдоострое достижение XXI века". "Он несет очень добрые начала, которыми можно пользоваться. В то же время интернет несет много злого, разлагающего человеческую личность. Поэтому нужно выборочно подходить к той информации, которая дается в интернете", - предостерег Алексий II.
По словам заместителя руководителя интернет-проекта Алексея Монастырюка, новый сайт рассчитан, прежде всего, на детей школьного возраста. "Мы постарались перевести понятия духовной жизни на современный детский язык, во многом язык образов", - отметил Монастырюк. Например, притчу о милосердном самарянине на сайте иллюстрирует фигурка библейского героя не на осле, а на мотороллере. В то же время есть и разделы, стилизованные под древнерусские иконы.
Знакомиться с историей появления христианства на Руси ребенок - посетитель сайта может в форме интеллектуальной игры под названием "Паломник" с красочными мультипликационными изображениями героев: апостола Андрея Первозванного, создателей славянской азбуки Кирилла и Мефодия, первых крестившихся русских князей Аскольда и Дира, княгини Ольги и князя Владимира. В дальнейшем разработчики сайта планируют предложить своей аудитории и другие игры.
На страницах сайта рассказывается об устройстве православного храма, одеждах патриарха и священнослужителей. Специальный словарь отвечает на необычные вопросы, наиболее часто возникающие у детей. Есть раздел знакомств. В разделе об Алексии II объединены автобиография патриарха и фотоальбом. Причем, учитывая интересы аудитории, Алексий II рассказывает, например, о том, какие у него бывают домашние задания и как он пользуется шагомером.
Работа над сайтом будет продолжаться при содействии Патриаршего центра духовного развития детей и молодежи. В обновлениях сайта обязательно будут учитываться отзывы и пожелания юных читателей. В частности, планируется организовать возможность интерактивного общения детей с Патриархом Алексием.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.