Российским школьникам расскажут об основах кибербезопасности и «нигерийских письмах»
27 октября 2014 года
В понедельник 27 октября в российских школах начали проводиться единые уроки безопасности в интернете, сообщает ТАСС. Старт проекту дала член Совета Федерации Людмила Бокова во время открытия ежегодной конференции "Поколение NEXT. Дети-2014". Инициатором проведения таких уроков во всех школах страны стала глава Совета Федерации Валентина Матвиенко. Инициативу Матвиенко поддержали представители Минобрнауки.
"Интернет несет достаточно больше количество информации для обучения школьника, но вместе с этим он несет и ряд опасностей, тем более, что дети очень любопытны. Мы сформировали навыки пользования интернетом как для детей, так и для взрослых", - отметила Бокова.
По словам директора департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки Анастасии Зыряновой, детей невозможно обучить безопасности в сети в рамках одной дисциплины.
"Наш урок безопасного интернета представляет собой комплектный подход обучения детей по перемещению в глобальной сети", - сообщила Зырянова.
Соорганизаторами уроков интернет-безопасности также выступили Российская ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК) и компания "Яндекс".
Планируется, что уроки будут проходить в российских школах вплоть до 30 октября и охватят школьников всех классов от 1-го до 11-го. Как пишет "Российская газета", главными темами уроков станут опасности, подстерегающие детей в социальных сетях, необходимость защиты конфиденциальности в интернете, правила общения в сети, распознавание виртуальных мошенников и угроза заражения вредоносными программами.
В ряде школ проводить урок будут не только обычные учителя, но и эксперты в области интернет-безопасности, которые, среди прочего, расскажут школьникам о "нигерийских письмах", в которых мошенники сообщают адресатам о причитающихся им многомиллионных выплатах.
Наконец, ученикам расскажут о проблеме соблюдения авторских прав в Сети. Скачивая с торрентов чужие тексты, музыку, компьютерные игры, подростки обычно не задумываются, что становятся пособниками интернет-пиратов. Во время занятий школьники узнают, какой вред они приносят, и какое наказание предусмотрено за нелегальное скачивание контента.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
