Исследование: дети-левши хуже успевают в школе, особенно девочки
2 декабря 2008 года
Дети-левши и дети, владеющие в равной степени обеими руками, хуже успевают в школе, чем правши. Причем девочки-левши учатся еще хуже, чем мальчики-левши. Такие данные, как передает сайт InoPressa.ru, публикует The Independent со ссылкой на исследование профессоров Пола Грегга, Кэрола Проппера и Катарины Янке. Данные основаны на национальной британской статистике школьной успеваемости.
Согласно данным исследования, всего в Британии около 10% детей-левшей и примерно 7,5% детей, владеющих в равной степени обеими руками. В возрасте 8, 11 и 14 лет девочки-левши, а также дети обоих полов, владеющие обеими руками, отстают от сверстников. Это показали проведенные тесты на IQ. Лишь среди мальчиков отрыв левшей от правшей менее значителен.
Во время тестов левши в среднем набирали на 1% меньше, чем правши. С теми, кто владеет обеими руками, ситуация еще хуже. Для них характерно "замедленное развитие, впервые проявляющееся в возрасте 8 лет и остающееся заметным в возрасте 14 лет, особенно у девочек", - говорится в исследовании. Среди возможных объяснений этой "двурукости" называется и недостаток внимания родителей. Именно они должны заниматься развитием ребенка.
Впрочем, отмечает автор статьи, есть и хорошая новость для мальчиков-левшей: большинство гениев - левши. То есть они, таким образом, занимают самую верхнюю и самую нижнюю ступень в спектре способностей.
Independent также напоминает миру об известных деятелях-левшах. Среди них Джордж Буш-старший, Курт Кобейн, Усама бен Ладен, Мэт Гроунинг (автор "Симпсонов"), Жанна д'Арк, Анджелина Джоли, Джек Потрошитель. К этому списку от Independent можно добавить также имя Пола Маккартни и Билла Гейтса.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
