Лучшим российским учителем в 2003 году признан историк из Петербурга
4 октября 2003 года
Церемония награждения лучшихучителей России прошла в Государственном Кремлевском Дворцев субботу.
В конкурсе «Учитель года-2003», проходившем в Москве с 25сентября по 4 октября, принимали участие 80 преподавателей изразных регионов России. Из 15 лауреатов в ГКД были выбраны 8финалистов и один победитель - лучший учитель 2003 года.
Титула «Учитель России 2003 года» удостоен преподавательистории из Санкт-Петербурга Игорь Карачевцев, ему вручен главныйприз конкурса - «Хрустальный Пеликан».
«Малые пеликаны» вручены учителю русского языка и литературыиз Москвы Татьяне Федоровой, преподавателю физкультуры из городаИваново Валерию Гришину, преподавателю английского языка изНальчика Алиму Хашукоеву, учителю изобразительного искусства изПерми Ольге Бобриковой, учителю обществознания из Саратова СергеюШарову, преподавателю информатики из Липецка ВикторуДобромыслову, учителю физики поселка Среднего Иркутской областиЕлене Халиулиной и преподавателю истории из Тамбова ВалериюСаликову.
Обращение президента РФ Владимира Путина к участникам игостям церемонии зачитала супруга главы государства ЛюдмилаПутина.
От себя Путина, обращаясь к учителям, сказала: «От вас вбольшой степени зависит, какими будут наши дети, научатся ли ониполучать знания, станут ли они добрыми и щедрыми, любящими иотзывчивыми, смогут ли они после окончания школы сами, без чьей-либо подсказки, сделать выбор своей профессии, а значит своегодальнейшего жизненного пути».
Помимо призов все финалисты конкурса получили денежныепремии в размере 150 тыс. рублей и «мобильный класс», оснащенныйпо последнему слову техники. Спонсорами проведения конкурса в этом году стали«Внешторгбанк», концерн «Сургутнефтегаз», компания Intel.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
