На этой неделе успешно завершился пятый районный слет ученических научных обществ образовательных учреждений района
20 февраля 2014 года
Он организован комитетом по вопросам образования и делам молодежи. Слет проходил по двум направлениям — коллективные исследовательские работы по вопросам культуры и искусства и индивидуальные научные проекты школьников. В последнем были представлены девять номинаций — физико-химическая, информационно-математическая, социальная, историко-краеведческая, экологическая, естественно-научная, филолого-культурологическая, по иностранным языкам и охране здоровья. Спектр лучших работ школьников очень разнообразен, например, «Устройство для зарядки мобильного телефона на основе термоэлектрического модуля Пельтье» Михаила Скринника из школы № 4 или филологический труд учащейся школы № 16 Екатерины Нестеренко «Городские вывески как отражение речевой культуры». Для победителей коллективных работ характерен интерес к космосу, театру, музыке и народным промыслам. Первые три места достались щёлковской гимназии, частной школе «Лексис» и муниципальной школе № 10. Елена АЛЕКСЕЕВА
Источники[править]
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «На этой неделе успешно завершился пятый районный слет ученических научных обществ образовательных учреждений района», опубликованной на интернет-портале In-schelkovo.ru газеты «Время» и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
