В Петербурге издается дневник школьницы Лены Мухиной, которая писала о днях блокады
28 июля 2011 года
К 70-летию начала блокады Ленинграда подготовлен к изданию дневник школьницы Лены Мухиной "Сохрани мою печальную историю". Об этом ИТАР-ТАСС рассказали писатель Наталия Соколовская и сотрудницаиздательства "Азбука" Арина Громыко.
Этот дневник ранее не был известен ни широкому кругу специалистов, ни тем более читателям, отметила Соколовская. Он хранится в Центральном государственном архиве и за все минувшие годы только дважды упоминался в научных работах. Одной из таких публикаций была статья доктора исторических наук, профессора Сергея Ярова. Он первым изучил дневник и обозначил его историческую и художественную ценность. Он же высказал идею об издании дневника Лены Мухиной.
На сегодняшний день известны воспоминания многих взрослых о Ленинградской блокаде, но детских свидетельств мало. В "Блокадной книге" Даниила Гранина и Алеся Адамовича приводится дневник Юры Рябинкина. Он, как и Лена Мухина, в июне 1941 года закончил девятый класс. Лена начала вести дневник за месяц до начала войны.
В самое страшное время дети внимательно фиксировали приметы блокадногобыта и пытались осмыслить свои поступки. В мае 1942 года один в пустой квартире погиб Юра Рябинкин. Последние страницы в его дневнике были исписаны одной фразой: "Хочу есть...".
"Когда после войны наступит равновесие и можно будет все купить, я куплю кило черного хлеба, кило пряников, пол-литра хлопкового масла и буду наслаждаться, наемся до отвала", - написала Лена в ноябре 1941-го.
В апреле 42-го появляется запись, похожая на завещание: "Милый мой бесценный друг, дневник. Тебе я поведаю все мои горести, заботы, печали. А от тебя прошу лишь одного: сохрани мою печальную историю на своих страницах, а потом, когда это будет нужно, расскажи обо всем моим родственникам, если они этого пожелают". В мае дневник обрывается.
По словам Наталии Соколовской, книгу подготовили к печати совместно с сотрудниками петербургского Института истории Российской академии наук. Удалось найти адрес, где жила девочка, школу, в которой она училась, и родственников, живущих в Москве.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.