«Единая Россия» начала свою пропаганду в школах, пользуясь дырами в принятых законах
16 февраля 2006 года
Выпускники вологодских школ будут изучать обществоведение по уставу «Единой России» и на примерах из ее жизни. Вологодское региональное отделение партии заказало и оплатило методическое пособие для урока обществоведения в 11-х классах.
Методичка, выпущенная по заказу и на деньги партии, считается вспомогательной литературой, а потому не нуждается в одобрении в органах образования. Теперь ученикам можно на законных основаниях преподать любую идеологию - кроме разве что национализма и экстремизма, комментирует данный факт газета «Ведомости».
Методическое пособие по обществоведению написано на основе уставных документов «Единой России» и называется «Политическая система и ее роль в жизни общества. Роль политических партий в политической системе». Знакомство с политической системой рассчитано на два урока - школьную лекцию («Этапы становления многопартийной системы в России и ведущая роль «ЕР» в ней») и лабораторно-практические занятия («Сбор материалов по численности, структуре и кадровому составу регионального отделения «ЕР»).
Как сообщили изданию в департаменте образования Вологды, книги уже доставлены и вскоре начнется их распространение по школам города.
В вологодском отделении «ЕР» говорят, что просто заботятся о политическом образовании молодежи. «Пособие отсылает к «Единой России», - соглашается замруководителя регионального отделения партии, областной депутат Татьяна Никитина. - Но учителю, если он не хочет воспользоваться нашими материалами, дается право искать материалы и о других партиях». По словам Никитиной, брошюру «достаточно высоко» оценили в департаменте образования области. Без такого одобрения «единороссы» вряд ли решились бы вмешаться в учебный процесс.
Между тем региональное отделение КПРФ обратилось в прокуратуру с требованием проверить методичку. По мнению секретаря обкома Натальи Гилевой, «ЕР» нарушила сразу два закона - «Об образовании», который запрещает деятельность партий в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, и «О политических партиях», который не позволяет им вмешиваться в образовательный процесс.
«Есть основания для обращения в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки, - уверена замдиректора Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина, - потому что все методические рекомендации должны иметь гриф Минобразования или соответствующего учебно-методического центра».
Однако замначальника городского департамента образования Ольга Линькова считает, что официального одобрения на выпуск методического пособия и не требуется: «Учитель свободен в выборе вспомогательной литературы. Это учебники должны проходить через экспертный совет Минобразования, а выбор пособий остается за учителями».
По мнению зампреда комитета по образованию и науке Госдумы Олега Смолина, формального запрета на подобные действия в законе нет, поэтому обращение в прокуратуру и службу надзора в сфере образования ничего не даст.
В Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки отказались комментировать вологодскую историю, предложив обратиться в Минобразования. А в Минобразования рассказали, что после реформы правительства в его компетенции сохранился только контроль за учебниками, остальное ушло в регионы.
Случаи партийной агитации в школе
В апреле 2003 года в московской школе №1289 учительница собирала подписи учеников в поддержку «Единой России». Позже она признала, что вела пропаганду и среди педагогов.
В июне 2004 года в избирком Иркутской области один из кандидатов пожаловался, что директор школы №73, председатель окружной избирательной комиссии, ведет агитацию за кандидата от «ЕР».
В октябре 2004 года в московской школе №1297 «ЕР» провела презентацию идентификационных карточек школьников, которые содержали ее символику. Оснастить школы такими карточками предлагалось в связи с трагедией в Беслане.
В январе 2006 года КПРФ сообщила в прокуратуру, что «ЕР» и руководство школы №10 Красноярска ввели для учащихся пропуска в школу, на которых была размещена агитация за «ЕР».
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
