«Мальчик для битья»: желающие научить россиян, что «ненавидеть — значит Родину любить», выстроились в очередь для наказания гимназис
21 ноября 2017 года
Ученик гимназии N1 в Новом Уренгое (ЯНАО) Николай Десятниченко после выступления в бундестаге стал знаменитым на всю Россию. Он был в числе нескольких российских школьников, приглашенных 19 ноября в германский парламент вместе с немецкими школьниками, чтобы зачитать свои доклады перед депутатами и президентом Германии Франком-Вальтером Штайнмайером. Это было траурное заседание бундестага в День памяти всех погибших во время Второй мировой войны. Школьники из России рассказывали о погибших немцах, а школьники из Германии - о погибших и выживших советских солдатах.
Школьница Валерия Агаева рассказала о Юлиусе Дитрихе, пропавшем без вести в 1943 году. Ирина Кокорина - о 23-летнем Юлиусе Фогте, погибшем в лагере под Москвой от последствий отравления: «Я была опечалена увиденным, так как погибло очень много невинных людей, которые хотели мирной жизни. Благодаря данному проекту я смогла более детально изучить биографии немецких солдат, узнать об их жизни, глубоко погрузиться в то сложное военное время».
А немецкие школьники, в свою очередь, рассказали об офицере Красной армии Иване Гусеве, который заболел в немецком плену туберкулезом, но вернулся в 1945 году, о 17-летней Надежде Трувановой, погибшей в немецком плену от тяжелой болезни.
Однако всероссийскую известность получил только Николай Десятниченко, выступавший первым. Говоря с трибуны в Берлине о мире, о необходимости не допустить войн и насилия, Гимназист привел в пример историю своего воевавшего деда и историю мобилизованного на войну немца, погибшего в советском плену. В ходе выступления он назвал «невинно погибшими» убитых солдат вермахта, отправленных нацистской Германией на войну, но не желавших в ней участвовать. Слова «невинно погибшие», «не желали воевать», «тяжелые условия плена», «так называемый Сталинградский котел» вызвали резонанс и волну возмущения в России и стали причиной того, что на школьника накинулись и начали травить. В его докладе даже увидели «публичное оправдание нацизма».
- [#3 Для псевдопатриотов война - мать родна. И они ее продолжают в соцсетях, в СМИ, на ТВ]
Озабоченные граждане обратились в Генпрокуратуру, ФСБ и администрацию президента с требованиями провести проверку в гимназии, где учится Десятниченко. Комитет Совета Федерации по международным делам обратился к правительству Ямало-Ненецкого автономного округа с просьбой проверить учебную программу гимназии, в которой учится школьник. Госдума потребовала от Генпрокуратуры проверить выступление ямальского гимназиста и выяснить, кто был автором речи. Там заявили, что это выступление могут использовать некие «враги государства». От властей стали требовать немедленно пресечь искажение советской и российской истории.
Приводим [#2 полный текст выступления] гимназиста, некоторые фразы из которого вызвали возмущение. Но другие, незамеченные его фрагменты выражают и [#1 точку зрения президента] России Владимира Путина, воспитанного на мысли, что многие немцы, которых гнали на фронт, были заложниками обстоятельств.
В Кремле одернули тех, кто упражняется в человеконенавистничестве и взращивает ненависть: «Он не сказал ничего плохого"
Реагируя на волну неадекватного возмущения, переходящего в угрозы физической расправой над Николаем Десятниченко, в Кремле высказали однозначное мнение, что правы те, кто говорит, что школьника не так поняли, и он не имел в виду «ничего плохого». Ровно то же самое ранее говорили его родители и учителя. По мнению Кремля, развернувшаяся «травля совершенно непонятна».
«Безусловно, выступление нашего российского школьника в бундестаге вряд ли требует какой-то реакции администрации президента. Тем более в данном случае совершенно непонятна такая экзальтированная травля, которая стала происходить. Очевидно, что школьник не имел в виду ничего плохого, и очевидно, что школьник чрезвычайно волновался, когда выступал в бундестаге», - сказал пресс-секретарь президента РФ Дмитрий Песков.
Он выразил солидарность с позицией советника президента РФ Андрея Фурсенко, который заявил, что «надо сосредоточиться на вопросах образования, а не заниматься упражнениями в плане человеконенавистничества».
«Реакция, конечно, страшнее даже, чем выступление. «Сжечь его», «уничтожить», «предатель» и так далее - это возгонка ненависти. А нам бы все-таки нужно быть поаккуратнее с этим», - заявил председатель общественного совета при Министерстве образования и науки РФ, заслуженный учитель России Евгений Ямбург.
Педагоги объясняли, что «нужно смотреть на суть» выступления школьника. «На тот посыл, который был заложен в его фразах. Для каждого учителя совершенно очевидно, что смысл, который ребенком был вложен в эту фразу, был следующим: он говорил, что для участников войны с обеих сторон война - это всегда огромная трагедия, война - это всегда жертвы, война - это неприемлемо. Он говорил о неприемлемости насилия», - заявил победитель конкурса «Учитель года - 2017» Илья Демаков.
«Интерпретацию взрослых людей искренних слов ребенка можно расценивать как провокацию не только против школьника, но всего российского народа и нашего отношения к событиям истории Великой Отечественной войны, - заявил глава Нового Уренгоя Иван Костогриз. - Призываю руководствоваться здравым смыслом, оценивая выступление школьника в Германии… Это ни в коем случае нельзя расценивать как отношение мальчика к фашизму. Его речь на примере истории этого немецкого солдата призывает к мирному существованию на всей Земле и неприятию войны, кровопролития, фашизма, страданий и насилия как таковых».
Лидер ЛДПР Владимир Жириновский считает, что Десятниченко неправильно сформулировал свою мысль, но был прав в целом. «И в корне он даже прав, ведь если говорить в целом о поколении 20-летних в 1940-е годы в Европе, то оно действительно безвинно пострадало от различных политических режимов и развязанных ими войн», - приводит заявление Жириновского пресс-служба партии. «Вы же не приедете на похороны и не будете говорить, что погибший, например, был хулиганом. Так и он рассказал о погибшем немецком солдате, выражая общее сочувствие в связи тем, сколько было жертв в той войне», - отметил Жириновский.
Мама школьника Оксана Десятниченко уже подробно объяснила журналистам, что целью поездки ее сына в Германию была «миссия мира, а не разжигание конфликта». «Целью доклада было вспомнить уроки войны и не допустить того ужаса», - сказала Десятниченко. Вырванные же из контекста, неправильно понятые фразы, бойкая реакция на них в прессе и угрозы физической расправой стали для нее полной неожиданностью.
Власти Нового Уренгоя, где находится гимназия, в которой учится 10-классник, заявили, что готовы при необходимости принять меры, чтобы обеспечить его безопасность. «Будут приняты все меры по обеспечению безопасности мальчика», - сообщил «Интерфаксу» сотрудник пресс-службы городской администрации. По его словам, школьник во вторник вернулся из Германии и в ближайшие дни пойдет на занятия. С подростком проведут беседу начальник департамента образования Нового Уренгоя, руководство гимназии и педагоги.
С призывом к правоохранительным органам обеспечить безопасность семьи мальчика обратилась уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова. Она подчеркнула, что «необходимо внимательно отнестись к международному сотрудничеству, если речь идет о чести и исторической памяти народа». По ее словам, в международных образовательных программах нельзя усматривать только идеологию.
Глава Минобрнауки Ольга Васильева также заявила о недопустимости травли школьника.«Задача Министерства образования, моя как министра - не наказывать, а совершенствовать систему и подходы к обучению и воспитанию. Травля школьника недопустима, особенно людьми, наделенными властью», - заявила она.
Путина воспитывали на мысли, что немцы, которых гнали на фронт, были заложниками обстоятельств
Ранее президент России Владимир Путин отмечал, что он, как и большинство советских граждан, был воспитан на мысли, что многие немецкие солдаты, которых гнали на фронт, были заложниками обстоятельств и поэтому нельзя испытывать ненависть ко всем немецким солдатам.
Как и тяжело раненный в бою прадедушка Коли Десятниченко, отец Владимира Путина, которого немцы забросали гранатами на Невском пятачке, рассказывал ему о невероятных трудностях войны.
В своей колонке для журнала «Русский пионер» 30 апреля 2015 года, в день, когда 70 лет назад советские солдаты водрузили Знамя Победы над немецким Рейхстагом, Путин написал, что пять из шести братьев его отца погибли во время войны. «Это катастрофа для семьи. И у мамы погибли родные. И я оказался поздним ребенком. Она родила меня в 41 год», - написал президент и добавил, что погиб и его малолетний брат, которого он не знал: его забрали у матери «в явочном порядке с целью спасения малолетних детей от голода», но в эвакуации он умер от дифтерита.
«И не было же семьи, где бы кто-то не погиб. И, конечно, горе, беда, трагедия. Но у них не было ненависти к врагу, вот что удивительно. Я до сих пор не могу, честно говоря, этого до конца понять. Мама говорила: «Ну какая к этим солдатам может быть ненависть? Они простые люди и тоже погибали на войне». Это поразительно. Мы воспитывались на советских книгах, фильмах… И ненавидели. А вот у нее этого почему-то совсем не было. И ее слова я очень хорошо запомнил: «Ну что с них взять? Они такие же работяги, как и мы. Просто их гнали на фронт». Вот эти слова я помню с детства», - вспоминал Путин.
О том, что «каждая человеческая жизнь бесценна», президент России говорил и в июне 2016 года, посетив немецкую школу при посольстве Германии в России, где проходила встреча гимназии Бад-Зальцунген (ФРГ) и средней школы N12 города Ржева. Там он заявил о необходимости совместного изучения российскими и немецкими школьниками прошлого их стран, чтобы они могли «проанализировать, к чему приводят национальная нетерпимость, стремление к порабощению целых стран и народов».
Как говорится на официальном сайте президента, такое общение школьников двух стран должно «посеять в умах и в сердцах молодых людей принципы гуманизма, открытости, сотрудничества друг с другом». И такое сотрудничество молодых людей РФ и Германии, по словам Путина, должно стать «залогом того, что Германия и Россия как государства будут сотрудничать для блага наших людей в будущем».
Полный текст выступления Николая Десятниченко в бундестаге
Это полный текст выступления гимназиста Николая Десятниченко. Красным цветом выделены фрагменты, вызвавшие возмущение. Синим цветом - фрагменты, на которые мало кто обратил внимание, но которые выражают, в частности, и [#1 точку зрения президента] России Владимира Путина, которого воспитывали на мысли, что многие немцы, которых гнали на фронт, были заложниками обстоятельств.
«Здравствуйте. Меня зовут Николай Десятниченко. Я учусь в гимназии в городе Новый Уренгой. Мне предложили участвовать в проекте, посвященном солдатам, погибшим во времена Второй мировой войны. Это меня очень заинтересовало, так как я увлекаюсь с детства историей и своей страны, и Германии.
Я сразу начал искать соответствующую информацию. Сначала посетил городской архив и библиотеку. Затем пытался найти истории немецких солдат в интернете и других источниках.
Однако позже, в сотрудничестве с Народным союзом Германии по уходу за военными захоронениями, я узнал и подробно изучил биографию Георга Йохана Рау. Он родился 17 января 1922 года в многодетной семье. На фронт Георг ушел в чине ефрейтора и сражался в качестве солдата ПВО в Сталинградской битве 1942 - 1943 годов. Георг был одним из 250 тыс. немецких солдат, которые были окружены Советской армией в так называемом Сталинградском котле. После прекращения боев он попал в лагерь для военнопленных. Только 6 тыс. из этих военнопленных вернулись домой. Георга среди них не было.
Долгое время родные немецкого солдата считали его пропавшим без вести. И лишь в прошлом году семья Георга получила информацию от Народного союза Германии по уходу за военными захоронениями, что солдат умер от тяжелых условий плена 17 марта 1943 года в лагере для военнопленных в Бекетовке. Возможно, он был похоронен среди 2006 солдат близ лагеря.
История Георга и работа над проектом тронула меня и подтолкнула на посещение захоронения солдат вермахта вблизи города Копейска. Это чрезвычайно огорчило меня, поскольку я увидел могилы невинно погибших людей, среди которых многие хотели жить мирно и не желали воевать. Они испытывали невероятные трудности во время войны, о которых мне рассказывал мой прадедушка - участник войны, который был командиром стрелковой роты. Воевал он недолго, так как был тяжело ранен.
Отто фон Бисмарк сказал: «Всякий, кто заглянул в стекленеющие глаза солдата, умирающего на поле боя, хорошо подумает, прежде чем начать войну». Я искренне надеюсь, что на всей Земле восторжествует здравый смысл и мир больше никогда не увидит войн. Спасибо за внимание», - говорилось в докладе гимназиста.
Для псевдопатриотов война - мать родна. И они ее продолжают в соцсетях, в СМИ, на ТВ
Как отмечает в своей колонке на сайте DW журналист Александр Плющев, школьник Десятниченко попал не в ту эпоху.
«На самом деле речь мальчика в советские годы (с поправкой на стилистику) мало кого удивила бы. При всем позиционировании «немца» как врага, был и очевидный, в том числе и классовый, подтекст, по которому вина простого солдата, подневольного «пушечного мяса», считалась минимальной. Истории о советских людях, подкармливавших немецких пленных из своего скудного послевоенного рациона, рассказывались как пример великодушия и милосердия советского народа. Теперь такое, по меркам возмущающихся словами Десятниченко, нужно, видимо, считать как минимум пособничеством врагу. В восьмидесятых со стилистическими поправками на то время такую речь запросто мог бы произнести какой-нибудь комсорг. В советские годы, когда была жива реальная память о войне и живы носители этой памяти, главный посыл был - «никогда больше». В путинской России произошла смена подхода: и о войне теперь все чаще говорят только с истерикой в голосе и с посылом «можем повторить».
«Война - это ужас, непроходимый ужас для миллионов людей, ужас, который гимназист увидел и ощутил через судьбу конкретного человека. Но у той части общества, которая ничем, кроме истеричного патриотизма, себя проявить не может, людей видеть не принято вообще. Ни во враге, плененном или убитом, ни даже в своем соотечественнике. Желательно видеть только массу, которая идет на подвиг, ведомая мудрым вождем. Для псевдопатриота война - это мать родна. Именно поэтому они ее и продолжают в отдельно взятых фейсбуках, а враги у них - школьники и их учителя», - пишет Плющев.
Накануне в программе «Вести» в 23:00 ( см. с 11-й минуты) в сюжете о выступлении Десятниченко в бундестаге заявили, что «новоуренгойский школьник покаялся перед немцами за Великую Отечественную». А брат учителя гимназиста воевал в Донбассе на стороне Киева, и у него в друзьях - люди, у которых на аватарках трезубы. А президент международного общества Россия - Германия Ольга Зиновьева, комментируя выступление ребенка, заявила на всю страну, что «этот мальчик - готовый материал для Гитлерюгенда», что «мы разводим свой русский ИГИЛ - нам это надо?"
«Любовь - чувство гораздо более сложное, чем ненависть. А понимать и прощать - много труднее, чем презирать и мстить. У многих взрослых, услышавших выступление Николая Десятниченко, нет даже идеи о том, как жить в мире без войны и ненависти, как управляться с национальной идеологией, если кругом нет врагов, как объединяться не против, а во имя. Это бедные, искалеченные пропагандой и отсутствием опыта любви взрослые», - пишет сегодня журналист Екатерина Гордеева на сайте «Православие и мир».
«Думаю, однажды Коля Десятниченко сумеет простить им и травлю, которую они затеяли, и глупости, которые они говорят в запале. Надеюсь, Коля так и останется человеком, верящим в то, что «на земле восторжествует здравый смысл, а мир никогда не увидит войн», и его поколению не придется бить врагов, чтобы объединить нацию и погибать на войнах, затеянных кем-то другим».
|
|
|
|
|
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
