Археология и реставрация своей детализацией походят на хирургию
13 ноября 2009 года
“Проблема реставрации в мире очень велика из-за существования разных реставрационных школ, в которых подходы к реставрации разные. Например, французская и греческая школы восстанавливают, а итальянская школа – старается сохранить то, что дошло до нас. Это культурная и теоретическая проблема, так как невозможно восстановить древности без фальсификации. В Армении надо пересмотреть эти подходы, так как раньше здесь была принята французская школа, которую я не принимаю. Я был недавно в Парфеноне, где велись реставрационные работы, и восстановленные работы были похожи на диснеевские куклы”,- ответил на вопрос корреспондента PanARMENIAN.Net на встрече с журналистами 13 ноября искусствовед, доктор, профессор неаполитанской Академии изящных искусств Франческо Галло.
Он отметил также, что нужно быть очень внимательным к старине, так как она не является средством развлечения или привлечения туристов, она предназначена для истинных ценителей искусства. “Я был в вашем музее «Эребуни» и видел восстановленные в советское время древности. Они были просто сфальсифицированы. И наша задача теперь состоит в том, чтобы очистить эти камни и посмотреть, есть ли там следы живописи. Археология и реставрация своей детализацией походят на хирургию. Как ты относишься к человеку, так ты должен подходить и к реставрации древностей. И я с гордостью хочу заявить, что на сегодняшний день лучшей в мире считается итальянская школа реставрации, так как уважение к истории тоже является наукой”, - подчеркнул Галло, добавив, что не принимает участия в реставрационной деятельности в Армении, но если здесь откроются школы, он с радостью передаст свои знания ученикам и, вместе с другими итальянскими мастерами, будет участвовать в подготовке специалистов из Армении.
Более точный ответ на вопрос дал заведующий кафедрой истории и теории искусств ЕГУ РА при ЮНЕСКО доктор искусствоведения Левон Чукасзян. Он подчеркнул, что за последние 7-8 лет ряд студентов из Армении, в том числе и из факультета искусствоведения ЕГУ, прошли переподготовку в Академии реставрации на острове Сан Серволо в Италии, некоторые студенты прошли обучение во Флоренции, но, к сожалению, не все из них сейчас работают в этой сфере. “В Армении есть реставрационные отделы: лаборатория в госуниверситете, отдел реставрации бумаги, и не только, в Матенадаране, и, следовательно, у нас есть реставрационная школа. Мы внедряем новые технологии и даже подготовили программы с нашими немецкими коллегами, но, к сожалению, их по некоторым причинам не удалось воплотить в жизнь. Задача есть и нужно находить решения, и работы в этом направлении уже ведутся”,- сказал Левон Чукасзян.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
