В Грузии учительница отбилась на уроке от грабителя, напавшего на нее с ножом
16 декабря 2014 года
Полиция Грузии ищет мужчину, причастного к дерзкому, но неудачному разбойному нападению. Прямо в школе во время занятий злоумышленник ворвался в класс и, по неофициальным данным, ранил преподавательницу ножом. При этом он требовал, чтобы женщина отдала ему украшение.
Ограбление произошло в здании средней школы в поселке Мелаури муниципалитета Самтредия, сообщает "Грузия Online".
По словам директора школы Нино Николеишвили, неизвестный ворвался в кабинет во время урока английского языка и потребовал от педагога снять с пальца дорогостоящее кольцо. В этот момент в помещении находились ученики 12-го класса.
Учительница Нана Закареишвили оказаласопротивление преступнику и во время борьбы получила ножевое ранение вруку. Получив отпор, нападавший ретировался с пустыми руками.
Между тем в полиции опровергли информацию о том, что преступник ранил учительницу или нанес ей "физическое оскорбление".
По словам местных жителей, грабителей и раньше привлекала школа в Мелаури. Год назад неизвестные проникли туда и похитили компьютеры, а несколько месяцев назад незнакомец напал на педагога и отнял кольцо. По словам мелаурцев, ни одно из этих преступлений не раскрыто.
Добавим, что похожее преступление было совершено утром 11 октября 2014 года в школе Советского района Нижнего Новгорода. Неизвестный мужчина представился вахтеру новым преподавателем, поднялся на второй этаж в учительскую и напал на находившуюся там преподавательницу английского языка. Грабитель избил учительницу и похитил ее сумку, в которой находились сотовый телефон, косметичка, две флеш-карты и 2500 рублей. Суммарный ущерб оценен в 4500 рублей, сообщало информагентство NN.ru.
По показаниям потерпевшей был составлен фоторобот подозреваемого.
А в азербайджанском городе Ширван расследуется убийство 80-летней учительницы Халиды Махмуд-гызы Османовой, проживавшей на проспекте Гейдара Алиева. Труп женщины был найден 17 ноября, сообщало издание Vesti.az со ссылкой на управление полиции Ширванского района.
Тело преподавательницы нашли в луже крови в подсобном помещении во дворе ее дома. Османову били тупым предметом по голове.
В этом случае версия об ограблении отпала, поскольку из дома убитой ничего не пропало. Убийца не тронул даже золотые серьги в ушах Османовой.
Известно, что ранее погибшая работала учительницей в местной школе N10. Два года назад она вышла на пенсию.
Османова воспитала трех дочерей и одного сына. Она проживала вместе с двумя дочками.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
