В Находке директора школы, в кабинете которого «дембель» 37 раз ударил девочку ножом, обвиняют в халатности
18 марта 2016 года
Следователи Приморского края продолжают расследование зверского убийства, совершенного в кабинете директора школы города Находка. Там молодой человек, вернувшийся из армии, нанес десятки ножевых ранений своей несовершеннолетней возлюбленной и покончил с собой.
По версии следователей, часть вины за произошедшее ложится на директора и педагогов. В связи с этим возбуждено уголовное дело по ч. 2 ст. 293 УК РФ («Халатность»), сообщает официальный сайт краевого управления СК РФ.
«В ходе расследования уголовного дела по факту убийства несовершеннолетней в школе в городе Находка установлено, что должностные лица школьного учреждения не обеспечили надлежащим образом режим безопасности жизни и здоровья учащихся и не организовали должным образом пропускной режим, допустив возможность беспрепятственного нахождения на территории учреждения посторонних лиц», - сказано в пресс-релизе.
Напомним, 18 марта в период с 11:00 до 12:00 19-летний Павел П. пришел в МБОУ «СОШ N8» и стал выяснять отношения со своей 15-летней возлюбленной Ксенией Л. Молодой человек избивал школьницу на лестничной площадке, когда в ситуацию вмешался учитель физкультуры. Он отвел девочку и агрессивного юношу в кабинет директора Маргариты Кучинской, где и произошла кровавая развязка.
В кабинете руководителя школы Павел достал нож и нанес Ксении ранения. Затем он ударил себя ножом в шею, совершив самоубийство.
Фактически в кабинете произошла настоящая резня. «На теле (погибшей девочки. - Прим. NEWSru.com) обнаружено 37 ножевых ранений. Нельзя говорить о том, что он бил в какое-то одно место. Удары наносились по всему телу с головы до ног», - рассказал LifeNews источник в правоохранительных органах региона.
Уголовное дело было возбуждено по ч. 1 ст. 105 УК РФ («Убийство»). В рамках расследования проведен обыск, изъята документация, «устанавливаются лица, в чьи полномочия входила организация безопасности в школе».
Как отметили в полиции, школа была оборудована кнопкой тревожной сигнализации, выведенной на пульт централизованной охраны отдела вневедомственной охраны по Находке. Однако в критический момент никто кнопку не нажал, подчеркивается на официальном сайте(недоступная ссылка) краевого УМВД.
Правда, в 11:20 в полицию о произошедшем сообщила по мобильному телефону одна из учениц. Она рассказала, что в школе ее подругу избивает молодой человек. Наряд прибыл на место происшествия через 10 минут, но было уже поздно.
Администрация Находкинского городского округа сообщила, что семье девочки будет оказана помощь, а с учениками и педагогами школы будут работать психологи.
Одноклассники погибшей рассказывают, что Павел преследовал школьницу после расставания с ней, пишет «Московский комсомолец». «Она говорила, что они уже просто друзья. Он часто избивал свою девушку. Может, из ревности, еще она курила, и он был против», - пояснила одноклассница жертвы.
Минобрнауки: с нападавшим не справилась охрана и учителя
Дерзкое преступление прокомментировал глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов.
«Конечно, мы в курсе этой ситуации, это страшный случай, сейчас важно оказать психологическую помощь ученикам и учителям, важно, чтобы такие происшествия больше не происходили», - приводит ТАСС слова министра.
Он добавил, что, по его информации, молодой человек, совершивший убийство школьницы, прошел службу в Вооруженных силах России.
«Он обладал большой физической силой, поэтому его не могли задержать ни охранники, ни учитель физкультуры. Мы готовы оказывать всю необходимую поддержку сотрудникам и ученикам школы», - сказал Ливанов.
Отметим, что школа N8 Находки, расположенная на Садовой улице, оборудована тревожной кнопкой. «В экстренных ситуациях при использовании кнопки приезжает группа быстрого реагирования», - говорится в документе, размещенном на официальном сайте учебного заведения.
Там также сказано, что педколлектив готовили даже к отражению террористических атак. «Безопасность школы предполагает работу коллектива по следующим направлениям - антитеррористическая безопасность, пожарная и электробезопасность, гражданская оборона и чрезвычайные ситуации, знание и четкое выполнение правил дорожного движения, охрана труда и правила техники безопасности».
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа N8» - одно из старейших учебных заведений города (имеет статус средней школы с 1946 года). Учреждение «накопило огромный педагогический опыт, сохраняет и преумножает лучшие традиции обучения и воспитания, оставаясь открытым для инновационных проектов и технологий», подчеркивается на сайте школы.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
