В Тюмени доцент вуза превратил студентов в старьевщиков, чтобы замаскировать получение мзды
19 ноября 2009 года
В Тюменской области милиционеры задержали преподавателя вуза, который использовал необычную схему взяточничества. Предприимчивый педагог продавал подопечным старые вещи и лишь после такой сделки ставил студентам положительную оценку.
Под суд отправится 68-летний доцент кафедры архитектуры Тюменского государственного архитектурно-строительного университета, который брал взятки под видом продажи старых вещей, передает ИТАР-ТАСС со ссылкой на пресс-службу Управления Генпрокуратуры РФ в Уральском федеральном округе.
Для совершения преступления взяточник проявил «смекалку», достойную гоголевской комедии «Ревизор», где судья Ляпкин-Тяпкин брал взятки борзыми щенками. Правда, в данном случае мздоимец сам решил отдавать взяткодателям «натуру», превратив их в старьёвщиков.
В июне престарелый доцент Виктор Лебедев предложил студентам для получения положительных отметок по предмету «Основы территориального пространственного развития городов» купить у него старые ненужные вещи. «Таким образом он пытался замаскировать процесс получения взятки», - считают в прокуратуре.
На курьезное предложение доцента сразу откликнулись 20-летние Евгения Чупрова и Александр Кошелев, которые не могли сдать экзамен. После чего преподаватель принялся активно избавляться от «домашнего хлама».
Вскоре студентка купила у доцента сертификат на приобретение товаров в магазине рыболовно-туристических принадлежностей, заплатив за него 3 тысячи рублей, передает «Интерфакс». А однокурсник потерпевшей за 2 тысячи рублей получил кассетный магнитофон 1988 года выпуска, а также девять книг, изданных в период с 1965 по 1992 годы.
«Избавившись от ненужных вещей, Лебедев поставил студентам положительные оценки по предмету без фактической сдачи экзамена», - сообщили в пресс-службе прокуратуры.
Тем временем одна из студенток сообщила в милицию о «предпринимательской» деятельности доцента, и в ходе следствия Лебедеву было предъявлено обвинение по ч.2 ст.290 (получение взяток должностным лицом за незаконные действия) и ч.1 ст.292 (служебный подлог) УК РФ. Теперь преподавателя ждет суд, который и определит его меру ответственности.
К уголовной ответственности также были привлечены и нерадивые студенты Чупрова и Кошелев. Им инкриминировали ч.2 ст.291 УК РФ (дача взятки должностному лицу за совершение им заведомо незаконных действий).
Кошелев осужден на 1 год лишения свободы условно с испытательным сроком один год, а в отношении Чупровой уголовное дело еще только рассматривается в суде.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
