Госдума установила 11-летнее среднее образование
13 июня 2002 года
Госдума приняла в первом чтении законопроект «О государственном стандарте общего образования», устанавливающий 11 лет обучения для получения среднего образования. Этот разработанный группой депутатов документ был поддержан Правительством России. Как подчеркнул полномочный представитель Правительства России в Госдуме Андрей Логинов, «законопроект крайне своевременен».
В свою очередь, председатель думского комитета по образованию и науке Александр Шишлов, представивший коллегам законопроект, отметил, что документ «ставит точку в обсуждении вопроса, 11 или 12 лет необходимо учиться для получения среднего образования».
Законопроект определяет государственный стандарт общего образования (ГСОО) как «совокупность норм и требований, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки, требования к уровню подготовки выпускников» начальной, основной и средней школы.
При этом законопроект устанавливает максимальный объем учебной нагрузки при пятидневной и шестидневной учебной неделе. Для учащихся 1-х классов это соответственно 20 и 22 часа, для учащихся 11-го класса - 33 и 36 часов.
Установлен также минимальный перечень учебных предметов: русский язык и литература, иностранные языки, математика, информатика, история, обществознание, география, естествознание, искусство, технология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности.
В ходе дискуссии депутатами было подчеркнуто, что этот перечень может быть изменен, в частности, было высказано предложение ввести такой предмет, как семейные отношения.
В то же время руководитель столичного комитета образования Любовь Кезина заявила радиостанции «Эхо Москвы», что «сегодня можно ограничиться 11-летним школьным образованием, но для этого необходимо изменить содержание образования».
По ее словам, необходимо разгрузить программу, чтобы не было перегрузки у школьников. Кезина считает, что начавшийся эксперимент по введению 12-летнего образования «зашел в тупик».
Авторы говорят, что законопроект призван обеспечить равные возможности для всех граждан в получении качественного образования, право выбора образовательного учреждения, защиту обучающихся от перегрузок, связанных с усвоением учебного материала, преемственность образовательных программ общего образования и возможность продолжения обучения на всех ступенях образования.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
