Дети из детских домов отправились в «Путешествие во снах»
6 декабря 2019 года
В зале собралась самая взыскательная публика – дети. И дети необычные. В гости к Гулливерам приехали подопечные из детских домов, интернатов и благотворительных фондов. Эти дети с взрослыми глазами, как никто, ценят душевное тепло и доброту.
Участники и победители многих крупных международных конкурсов по танцам, ученики студии, в этот раз заметно волновались. Ведь на конкурсе можно схитрить и подыграть. А вот дарить радость и любовь, это совсем другое. Сделать хоть немного счастливее того, кто рядом, можно только от всей души.
И ребята искренне старались. Настоящий новогодний праздник и много-много любви подарили они в своем шоу. Вместе с маленькой девочкой зрители погрузились в ее "Путешествие во снах". Танцевальный спектакль превратился благодаря маленьким гостям в интерактивное шоу. Они громко хлопали, танцевали и всячески поддерживали главную героиню спектакля. Вместе побывали на сьемках кино с Чарли Чаплином. Станцевали на улицах Берлина 20х годов. И заметно поволновались, встретившись с грозными мумиями в пылевой буре Египта. Но страшно бывает, когда ты одна, а тут такая поддержка из зала. Поэтому выбравшись из бури, все дружно очутились в сказочной стране больших танцующих цветов. И много, где еще побывали юные зрители, ведь во снах можно все, даже станцевать с комическими жителями на другой планете.
Ну и, конечно, как во сне без Деда Мороза? Да еще в преддверии Нового года. Маленькие эльфы спели и станцевали с гостями. Малыши не оставили равнодушными даже взрослых, которые тоже пустились в пляс. Так, что выходили из зала все в новогоднем настроении, в предвкушении праздника.
Идея концерта пришла руководителям студии Игорю Распорскому и Сергею Зимину и ученики школы-студии их в этом активно поддержали. Большую помощь в подготовке шоу оказали родители учащихся и друзья из Zavod show. Спонсорами выступила компания Фритайм.
"Особенные дети" зачастую попадают в социальный вакуум. И часто в этом виноваты взрослые, которые стараются огородить своих здоровых детей от "других, не таких как все".
В этом и состояла основная задача концерта — разбить этот вакуумный пузырь и показать детишкам, что они нужны, что они такие же, как и все. Это призыв к милосердию и повод задуматься о том, что не бывает "ненужных" и "других" детей.
И у этих ребят все получилось. Вместе с гулливерами в зале веселились подопечные Фонда Константина Хабенского, фонда "Я есть" Ксении Алферовой и Егора Бероева, фонда "Галчонок" и фонда "Созидание".
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
