Министр образования Калужской области раскритиковал школьную интернет-фильтрацию

5 октября 2017 года

Неожиданно жёсткой и обоснованной критике подверг систему школьной контент-фильтрации министр образования и науки Калужской области Александр Аникеев. На встрече с педагогами в Калуге ему был задан вопрос о блокировках интернет-сайтов в школах, и, по словам учителя географии школы №47 г. Калуги Дмитрия Ильина, воспользоваться материалами из интернета зачастую фактически невозможно:

«Я работаю не только с картами, контурными картами, но и ещё и с научными фильмами. К сожалению, во внутришкольном интернете много сайтов запрещено – в частности, видеохостинг YouTube. Хотелось бы как-то решить этот вопрос, потому что видео смотреть невозможно. Самим скачивать их – это торренты, что незаконно».

.

Стоит заметить, блокировка интернет-контента в учебных заведениях давно стала поводом для прокурорских проверок. В марте 2008 года Рособразование (позднее упраздненное и переформированное в Минобрнауки) снабдило все российские образовательные учреждения пакетами лицензионного программного обеспечения, в которые входит программа контентной фильтрации доступа в интернет. Прокуратуры стали наказывать местных чиновников, руководство школ, а также библиотек и других образовательных учреждений за отсутствие этой и других подобных ей программ. Порой блокировке подвергаются не относящиеся к запрещённому контенту сайты, например, РосКомСвобода уже несколько лет необоснованно блокируется некоторыми образовательными учреждениями Москвы, но прокуроров интересует не это. Видимо, ради отчётности они устраивают руководству школ бесчисленные проверки, всегда находя к чему придраться, — об этом в частности сказал и министр образования Калужской области в ответе на вопрос местного учителя.

«Это действительно проблема, она называется «контент-фильтрации», — согласился Александр Аникеев. – К сожалению, наши правоохранительные органы и законодатели уверены в том, что если в школе не установят запреты на использование различного рода сайтов, то все дети сразу кинутся на них. Никому в голову не придёт в школе, во время урока, особенно под руководством учителя, выходить на эти сайты. Кроме того, у каждого ученика есть телефоны и планшеты с интернетом, где нет никакой контент-фильтрации и есть возможность зайти на абсолютно любой сайт. Поэтому я всегда говорил, говорю и буду говорить, что система контент-фильтрации, которая существует в школах, абсолютно неэффективна и её нужно убрать. Надо учить не бороться с этими сайтами, а безопасному поведению детей в интернет-пространстве, как делают во многих странах».

Министр посетовал, что его позиция не находит отклика, прокуроры продолжают «кошмарить» учебные заведения, а усилия властей в плане блокировок в итоге ни к чему не приводят:

«Они [сотрудники прокуратуры] приходят в школы, выходят в интернет и всегда что-нибудь находят, потому что там каждую минуту всё обновляется, а количество этих сайтов множится в геометрической прогрессии. И штрафуют за это директоров несчастных. Это неправильно! Блокировка приводит к тому, что очень многие необходимые нам образовательные ресурсы становятся недоступными. Оказывается, у нас и Wikipedia заблокирована. Это ужасно! Несколько лет назад я приехал в школу в Жиздринском районе, один учитель мне рассказывает: «Раньше очень активно использовал на уроках по природоведению видеоматериалы о способах размножения растений. Сейчас набираю слово «размножение» — и всё»».

.

РосКомСвобода разделяет разумную, обоснованную позицию министра образования и науки Калужской области. Надеемся, его поддержат как педагоги, так и другие готовые к конструктиву госслужащие...

Читайте также:

«Образовательная» блокировка «РосКомСвободы» в учебных заведениях Москвы: апелляция

? С начала 2016 года три общеобразовательных учреждения было наказано прокуратурой за отсутствие контент-фильтров

? Прокуроры продолжают искать в библиотеках и учебных заведениях экстремизм

? Хабаровские прокуроры: Wi-Fi — не место для детей?

Роскомнадзор выбирает поставщика услуг интернет-фильтрации для операторов связи.

Источники

Эта статья загружена автоматически ботом NewsBots в архив и ещё не проверялась редакторами Викиновостей.
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.

Комментарии

Викиновости и Wikimedia Foundation не несут ответственности за любые материалы и точки зрения, находящиеся на странице и в разделе комментариев.

Мнения

Пожалуйста, прочтите правила общения и оформления реплик на портале Викиновости

Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.

Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.

Несколько советов по оформлению реплик:

• Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
• Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
• Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
• Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.

Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.

Добавить комментарий