На Урале четвероклассник избил учителя и директора из-за неправильно решенной задачи
1 октября 2012 года
В Челябинской области полиция задержала ученика четвертого класса, который избил на уроке в школе преподавателей. В буйное состояние подросток пришел после того, как учительница указала на его ошибки в решении математической задачи.
Беспрецедентный случай дерзкого насилия со стороны десятилетнего мальчика произошел в одной из школ Кыштыма, сообщает "Новый регион" (Архивная копия от 5 ноября 2013 на Wayback Machine) со ссылкой на Отдел по делам несовершеннолетних городской администрации.
По предварительным данным, на уроке математики во время проверки домашних заданий учительница предложила разобрать одну из задач всем классом. При этом выяснилось, что мальчик выполнил задание неправильно.
Однако реакция ученика стала настоящим шоком для одноклассников и педагога. Сначала он набросился на соседа по парте, разорвал его дневник, а затем сбросил учебник и тетради с остальных парт и устроил погром на столе учительницы.
Испуганная женщина попыталась успокоить разбушевавшегося ребенка. В ответ школьник сорвал с нее браслет, бусы, ударил по щеке и разорвал на ней кофту. Прибежавшая на помощь директриса тоже получила несколько ударов и услышала оскорбления в свой адрес.
Материалы по данному факту будут рассмотрены на заседании Комиссии по делам несовершеннолетних. Учитывая, что ребенок не достиг возраста уголовной ответственности, его, вероятно, направят в центр временного содержания подростков сроком на 30 суток. Также будет поставлен вопрос о направлении мальчика на лечение, поскольку он представляет угрозу для своих одноклассников и учителя.
В Отделе по делам несовершеннолетних заметили, что ребенок ранее учился в другой школе и был переведен оттуда из-за агрессивных выходок. Мальчика воспитывает один отец, но на контакт с чиновниками и педагогами мужчина не идет. Этим делом занимался даже один из заместителей главы округа, однако никаких мер для исправления ситуации отец не принял до сих пор. По мнению специалистов, ребенок нуждается в психологической помощи.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.