На московского 14-летнего школьника, в квартире которого нашли самодельную бомбу, завели уголовное дело по двум статьям
3 ноября 2018 года
На московского подростка, который общался с архангельским подрывником и хранил дома элементы взрывчатки, завели уголовное дело по ч. 3 статьи 222.1 УК РФ (незаконные приобретение, хранение, взрывчатых веществ или взрывных устройств) и ч. 3 статьи 223.1 (незаконное изготовление взрывчатых веществ, взрывныхустройств), сообщает «Интерфакс» со ссылкой на информированный источник.
Уголовная ответственность по данным статьям наступает с 14 лет. Они предусматривают максимальное наказание в виде лишения свободы на срок до 12 лет. РБК, ссылаясь на источник в полиции, пишет, что уголовное дело возбудил столичный главк Следственного комитета России. Источник издания в центральном аппарате МВД подтвердил информацию.
- [#1 «Тихий, спокойный, никакой, - странный»] - [#2 Отец подростка назвал взрывчатку «детской бомбочкой»] - Подросток задержан до 6 ноября
По данным «Интерфакса», 14-летний школьник задержан, его доставили в местный отдел полиции до предъявления обвинения в течение двух суток. Источник ТАСС в силовых структурах сообщает, что следствие уже в субботу планирует обратиться в суд за мерой пресечения школьнику. Его фамилия в соответствии с законом не разглашается, но известно, что его зовут Кирилл.
В ходе прошедших накануне обысков по месту жительства подростка на улице Свободы было обнаружено самодельное взрывное устройство и его элементы. В частности, были изъяты «многочисленные самодельные смеси взрывчатых веществ на основе селитры, бездымный порох и другие компоненты для изготовления взрывчатых веществ, которые приобретались организованной группой с целью незаконного изготовления взрывчатых веществ», уточнил собеседник ТАСС.
Также следователи изъяли ноутбук, флеш-карты, телефоны и блокноты «с рукописной продукцией». По версии следствия, у школьника могли быть соучастники.
В квартире подростка работали сотрудники Центра «Э» МВД по противодействию экстремизму, взрывотехники ФСБ, а также сотрудники службы по защите конституционного строя ФСБ. Помимо подростка в отдел полиции для дачи показаний была доставлена его мать.
На 14-летнего москвича вышли в ходе расследования уголовного дела о самоподрыве 17-летнего анархиста в здании ФСБ в Архангельске. По неофициальным данным, архангельский подрывник звонил московскому восьмикласснику перед взрывом. Так оперативники и вычислили школьника.
Telegram-каналы утверждают, что молодые люди обсуждали в соцсетях технологии производства взрывных устройств, а 14-летний Кирилл якобы собирался совершить теракт в День народного единства 4 ноября во время «Русского марша» в Люблино.
«Медиазона» публикует фотографии, на которых предположительно запечатлен задержанный подросток. Они были опубликованы на удаленной странице в соцсети «ВКонтакте» под именем «Кирилл Кропоткин», которая есть в друзьях у отца школьника.
|
Как пишет издание, «Кропоткин» оставлял радикальные комментарии и пост в анархистском сообществе, к которому прикреплены видеоролик «Уроки анархиста - дымовуха» и книга «Занимательная пиротехника».
«Тихий, спокойный, никакой. Странный»: учредитель школы о задержанном
Учредитель частной школы, в которой учился Кирилл, Надежда Чуфарова сообщила радиостанции «Говорит Москва», что обращала внимание на его странное поведение еще в начальных классах.
«Мальчик был очень странный. Можно сказать, чуть-чуть возможны психические расстройства. Тихий, спокойный. Он никакой не был. Какой-то не общительный и не хулиган. Очень странный», - охарактеризовала подростка Чуфарова. По ее словам, он был «депрессивный, не хулиганистый, замкнутый больше», на учете у психиатра не состоял, но общался со школьным психологом.
Другие дети и учителя относились к нему хорошо, никаких «вспышек» у школьника не наблюдалось, отметила учредитель школы. Подросток посещал много дополнительных занятий и занимался с учительницей. «Мы старались, чтобы он и пел, и танцевал, и в кукольный ходил. Он ходил. Вроде бы он подчинялся, но не так, как другие дети, с радостью», - рассказала Чуфарова.
По ее словам, несмотря на хорошее отношение учительницы, подросток написал в интернете «очень плохой» отзыв о школе, а затем объяснил, что «вроде даже не знает, почему такое написал, но все стер потом». Чуфарова усомнилась, что задержанный мог бы сам собрать взрывное устройство, отметив, что учился он на «три-четыре».
Отец подростка назвал найденную у сына взрывчатку «детской бомбочкой"
Отец подростка Игорь Кузьминкин, живущий отдельно от сына и его матери, в интервью телеканалам «Москва 24» и «360» заявил, что ребенок не готовил теракты, а собирал «хлопушку».
«Ребенку 14 лет, он собрал какую-то хлопушку, а раздули уже что-то невероятное... Ребенок теракты не готовил, он занимался тем, что ему было интересно. В группе переписывался с этим молодым человеком, который себя подорвал, поэтому сейчас такие подозрения. Они просто в одной группе состояли, по-моему, «ВКонтакте», - сказал Кузьминкин «Москве 24».
Дедушка подростка тоже утверждает, что его внук «ничего предосудительного не делал». В разговоре с телеканалом «360» Игорь Кузьминкин назвал найденную у сына самодельную взрывчатку «детской бомбочкой». По его словам, из находки «раздули неизвестно что».
«Дети балуются петардами и так далее. Что, теперь на этой волне начнут раздувать из мухи слона?» - сказал мужчина. При этом он признался, что не видел само устройство и редко общается с мальчиком. Кузьминкин также назвал выдумкой связь между своим сыном и архангельским подрывником.
В беседе с «Медиазоной» мужчина сказал, что у сына обнаружили не бомбу, а некие отдельные компоненты, которые «можно купить в любом магазине». Он настаивает, что речь идет «о чем-то вроде петарды».
«Ему 14 лет, он, как и любой подросток в этом возрасте, увлекается петардами, салютами. Обычные увлечения», - сказал отец. По его словам, единственное, что связывает его сына с устроившим самоподрыв студентом - участие в одном паблике в соцсети «ВКонтакте».
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
