Погибшим в оренбургской школе детям не сообщили об эвакуации
3 октября 2008 года
Дети из 11 класса обрушившейся в Оренбургской области школе могли погибнуть потому, что до них не было доведено требование покинуть здание. Такой вывод можно сделать из объяснений губернатора области Алексея Чернышева, заявление распространила его пресс-служба.
По словам губернатора, «опрос свидетелей покажет реальную картину,тем более что остались живы девочки, находившиеся рядом с погибшими допоследней минуты».
«Даже если бы они остались в классе, были бы живы, так как ни однаклассная комната в результате обрушения не пострадала. Было три запасныхвыхода, откуда выводили детей», - цитирует слова Чернышева «Интерфакс».
Губернатор также заявил, что в Оренбургской области на учете 10 школ, требующих капитального ремонта, но нет ни одной, признанной аварийной."Школа в Беляевке была принята к новому учебному году, осмотренаспециалистами, у которых не возникало никаких опасений. Основноенарушение, допущенное руководством школы и района, - это проведениеремонта окон во время учебы, когда там находились дети», - сказалгубернатор.
«Сейчас нельзя делать окончательных выводов, но основные причиныпонятны - школа старая, построена в 1964 году. Капитального ремонта непроводилось. При строительстве на месте обрушения был технологическийпроем, который был закрыт в последнюю очередь. Оказалось, что несущаястена была фактически не соединена с другими стенами», - отметилглава области.
По мнению губернатора, «обрушение могло произойти в любое время».«Замена оконных рам именно в этом месте спровоцировала обрушение.Выводы сделают специалисты, которые проверят образцы строительныхконструкций. Но уже невооруженным глазом видно, что они не соответствуюттребованиям безопасности», - сказал Чернышев.
Напомним, при обрушении несущих конструкций средней школы в поселке Беляевка 1 октября погибли пять учениц 11-го класса, ещечетыре человека (трое учеников и один рабочий) получили травмы различнойстепени тяжести. Их классная руководитель на следующий день покончила с собой.
Как установила областная прокуратура, с августа 2008 года в школепроводился текущий ремонт - замена оконных блоков на пластиковыестеклопакеты. После того, как около 10 часов утра на стене здания былаобнаружена трещина, началась эвакуация детей, во время которой произошлообрушение трех этажей в центральной части здания школы.По факту обрушения СКП РФ возбудило уголовное дело по ст. 216 УК(нарушение правил безопасности при проведении горных, строительных ииных работ), прокуратура Оренбургской области проводит проверку.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
