Сахалинского лжеучителя отправили на исправительные работы за поддельный диплом историка
22 марта 2018 года
На Сахалине к обязательным работам приговорили 28-летнего мужчину, который устроился учителем в школу по поддельному диплому. Обвинительный приговор вынес мировой судья судебного участка N18 Углегорского городского округа.
Жителя города Корсаков осудили по части 3 статьи 327 УК РФ (использование заведомо подложного документа). Учитель-самозванец при устройстве в одну из школ Углегорска предъявил документ о высшем профессиональном образовании по квалификации «Историк. Преподаватель истории по специальности «Историк», после чего директор учебного заведения взял его на работу, сообщает сайт прокуратуры Сахалинской области.
Лжеучителя приговорили к 300 часам обязательных работ, вердикт пока не вступил в законную силу.
Astv.ru уточняет, что диплом новоиспеченный педагог купил в интернете. Как понятно из даты публикации, история началась еще осенью 2016 года. Тогда уголовное дело было возбуждено по части 1 статьи 327 УК РФ «Подделка, изготовление или сбыт поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков».
Еще более вопиющий случай произошел в августе 2017 года: тогда к 400 часам исправительных работ суд приговорил 26-летнего владикавказца, который руководил поликлиникой, не имея медицинского образования. При устройстве на работу он показал не только подложный диплом об окончании Северо-Кавказской государственной гуманитарно-технологической академии по специальности «лечебное дело» с присвоением квалификации «врач», но и удостоверение и сертификат специалиста о прохождении обучения в интернатуре Российского национального исследовательского университета им. Н. И. Пирогова.
Источники
[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
