Слепой мальчик попал в реанимацию после падения с крыши в Томске. Возможно, его еще и били
28 мая 2012 года
В Томске следователи проводят проверку по факту инцидента с 14-летним воспитанником школы-интерната № 33 для слепых и слабовидящих детей, упавшим с крыши гаража. Подросток получил тяжёлую травму, а его опекун утверждает, что мальчика еще и избили перед падением с высоты.
По предварительным данным следствия, вечером 18 мая время несколько воспитанников школы-интерната № 33 для слепых и слабовидящих детей, выйдя за территорию интерната, забрались на гаражи и стали там играть. Один из них оступился и упал с крыши гаража, сообщает сайт СУ СК(недоступная ссылка) по региону.
Подросток был госпитализирован в реанимационное отделение детской горбольницы № 4, где его прооперировали в связи с разрывом желудка. На момент поступления в больницу он находился в состоянии алкогольного опьянения, отмечается в сообщении. Сейчас ребёнок остается в больнице в тяжёлом состоянии, ему предстоит еще одна операция.
Решение о проведении доследственной проверки по данному факту было принято после того, как в СМИ появилось заявление опекуна пострадавшего подростка о том, что телесные повреждения он получил в результате избиения, а не при падении с крыши, поясняет ведомство.
«Как можно упасть, если от ударов у ребёнка лопнул желудок?»
Ранее дядя (он же опекун) пострадавшего Олег Григоренко заявил журналистам, что его племянника избили в интернате. «Он мне сам лично говорил, что его избили. По его словам, его избил какой-то неизвестный подросток», — приводит его слова местное Агентство новостей ТВ2(недоступная ссылка).
«Сейчас получается, что на несчастный случай всё списывают. Получается, что так им удобнее. Ребёнок боится всё сказать. У него был инспектор, и после этого он изменил показания. Он говорит, что упал. Но как можно упасть, если у него фингал под глазом, от ударов у ребёнка лопнул желудок. Сами врачи говорят, что его избили», — утверждает Григоренко.
В ходе проверки также будет дана оценка действиям воспитателя интерната, оставившей воспитанников без присмотра, указывает СУ СК. По данным региональных сетевых СМИ, во время ЧП никого из педагогов поблизости не было, в то время, как воспитанники не должны покидать территорию без сопровождения взрослых. По результатам проверки будет принято процессуальное решение о возбуждении или невозбуждении уголовного дела.
Специальная (коррекционная) школа-интернат для слепых и слабовидящих детей в Томске была организована в 1930 году. Сейчас в ней обучаются 152 учащихся из столицы области и районов районов региона, сообщается на сайте учебного заведения.
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
