Среди россиян недоброжелателей к ЕГЭ вдвое больше, чем сторонников
20 июля 2008 года
Динамика отношения россиян к новойсистеме аттестации выпускников школ - единого государственного экзамена(ЕГЭ) - неблагоприятна для этого нововведения, свидетельствуютсоциологи, сообщает [www.interfax.ru/ Интерфакс.]
Так, сегодня одобрительно воспринимают введение ЕГЭ 18%,неодобрительно - 36% опрошенных россиян, остальные затрудняются озвучитьсвою позицию, показывают исследования Фонда «Общественное мнение» (ФОМ),обнародованные в Москве.
По данным социологов, год назад распределение ответов былопринципиально иным: 28% одобрительных и 23% неодобрительных суждений.Как свидетельствуют результаты опроса ФОМ, проведенного 12-13 июляв 100 населенных пунктах 46 областей, краев и республик РФ с участием1600 респондентов, пятая часть (20%) респондентов имеют, как им кажется,хорошее представление о сущности ЕГЭ, еще 37% знают о нем «в общихчертах».
Социологи попросили этих респондентов указать, чем новый способпроверки знаний выпускников лучше прежнего, и чем - хуже.Главное преимущество ЕГЭ по сравнению с традиционной системойэкзаменов состоит, по мнению каждого десятого опрошенного, «в том, чторезультаты ЕГЭ засчитываются при поступлении в вузы».
6% респондентов считают ЕГЭ более справедливым и объективнымэкзаменом, при этом некоторые подчеркивали, что данный экзамен исключаеткоррупцию.
Кто-то воспринимает ЕГЭ как более легкий способ сдачи экзамена,другие, напротив, полагают, что это - сложный экзамен, требующийсерьезной подготовки (по 2%). Однако довольно часто (10%) респонденты заявляли, что никаких преимуществ в ЕГЭ они не видят.
На вопрос о недостатках данного нововведения социологами былполучен целый спектр самых разнообразных ответов и наиболее весомуюгруппу составили высказывания о необъективности, неадекватности этойсистемы оценивания знаний: «не выявляют реальные знания учеников»;«Категорически не определяет степень образованности» (7%).
Претензии 3% респондентов адресованы содержанию экзаменационныхзаданий, которые, по их мнению, недостаточно продуманы. По мнению 5%участников опроса, в программу ЕГЭ входят слишком сложные вопросы изадания. Примерно о том же говорили 2% опрошенных, подчеркивая, чтоуровень знаний выпускников российских школ недостаточен для сдачи ЕГЭ.
Некоторых респондентов отталкивает формальный, обезличенный подход,заложенный в систему ЕГЭ, они называли это «бездушным, нетворческимвыявлением знаний» (4%). Другие обращали внимание на процедурныепогрешности данного подхода, связанные с компьютерными сбоями (2%),высокой вероятностью утечки информации (2%) и ролью случая («везение, ане проверка знаний»; «спортлото» - 1%).
Закон «О едином государственном экзамене», по которому с 2009 годапо ряду предметов ЕГЭ будет обязательным для выпускников всех российскихшкол, граждане воспринимают скорее неодобрительно, утверждают социологиФОМ. По их данным, однозначно его поддержал лишь каждый девятыйреспондент (11%), в то время как 54% считают, что у выпускников должнобыть право выбора: сдавать экзамены в форме ЕГЭ или по прежней системе(последняя точка зрения особенно популярна среди людей с высшимобразованием и жителей Москвы - 70 и 71% соответственно).
Источники
[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
