Три теракта в Ираке — 16 погибших
22 ноября 2003 года
По последним данным, два теракта близ Багдада унесли в субботу жизни 16 человек, десятки получили ранения. Первый взрыв прогремел утром перед комиссариатом полиции в местечке Бани-Саад севернее иракской столицы. Погибли девять иракских стражей порядка, еще 13 человек получили ранения. Разрушена одна из стен здания.
Буквально через несколько минут еще один автомобиль взлетел на воздух около центрального полицейского участка в городе Баакуба (около 65 км к северо-западу от иракской столицы). На месте взрыва образовалась огромная воронка. Как сообщает ИТАР-ТАСС, там тоже погибли не менее 7 иракцев, ранены около 40. Среди убитых - четверо полицейских и одна пожилая женщина.
Здание практически полностью разрушено, повреждения получили десятки автомобилей, находившихся поблизости. Начато расследование обстоятельств теракта.
Баакуба является административным центром провинции Дияла, где все еще сильны позиции сторонников бывшего режима Саддама Хусейна.
Еще один теракт произошел в небе над Багдадом. Немецкий транспортный самолет над Багдадом был подбит зенитной ракетой, сообщил катарский телеканал Al-Jazeera.
Со ссылкой на очевидцев канал утверждает, что ракета "земля-воздух" была выпущена из района Юсефийя иракской столицы и попала в левое крыло самолета, принадлежащего компании курьерской связи DHL.
При попадании ракеты часть крыла отвалилась, начался пожар, тем не менее самолет благополучно приземлился в аэропорту Багдада. Жертв и пострадавших нет.
В Багдаде неизвестным бросил гранату в торговцев алкоголем
В Багдаде неизвестный бросил гранату в группу продавцов спиртными напитками. При взрыве погибли четыре человека, в том числе 11-летний мальчик, и 20 человек ранены, пишет в субботу эмиратская газета "Аль-Баян".
По свидетельству издания, это произошло на базаре в южной части иракской столицы. Торговцам неоднократно угрожали расправой за продажу алкоголя во время священного для мусульман месяца поста Рамадан.
В Ираке убит венгерский студент
Петер Варга Балаж, 27-летний студент из Венгрии был застрелен американскими солдатами в Ираке. В пятницу об этом сообщил представитель венгерского МИДа. Венгр приехал в Ирак по собственной инициативе в качестве сотрудника гуманитарной организации.
Трагический инцидент произошел на одном из блок-постов. Молодой человек сидел за рулем джипа и не остановился по требованию американских военнослужащих.
Солдаты сделали несколько предупредительных выстрелов, а затем открыли огонь на поражение. Венгерец умер на месте.
Источники
[править]Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.