Школьнику из Советска, который смастерил и подарил нуждающимся 25 компьютеров, выделили офис
8 сентября 2020 года
Восьмикласснику из Советска, который собирает компьютеры и дарит их нуждающимся, выделили помещение. Об этом "Клопс" рассказал сам Сергей Верзов.
Для меня это место очень комфортно. Там есть три больших стола, на днях ещё поставят стеллажи. Я только позавчера переехал. Мне его предлагал местный бизнесмен ещё в мае, но тогда я помещался дома. Сейчас началась учёба, рабочий стол нужен, чтобы делать уроки.
Из-за уроков в школе мастерить ПК в собственном офисе мальчик будет в выходные дни и на каникулах. Старые детали компьютеров Сергею передают даже из-за границы.
На меня несколько месяцев назад вышел человек из Англии. Он мне подарил паяльную станцию, прислал посылку с деталями.
У Сергея много друзей, с ними он знакомится в школе и в соцсетях. Приятели к увлечению Верзова относятся с пониманием. Не расстраиваются, когда не могут вытащить его погулять.
Да, такое частенько случается, потому что я могу работать только по выходным. Друзья всё понимают. Сам я от моей работы не устаю, мне собирать компьютеры в удовольствие, для меня это очень интересный процесс, каждый новый ПК — это новый опыт".
Помимо "взрослой" работы, у Сергея есть и обычные детские увлечения: он любит смотреть фильмы про гонки.
Во время ремонта техники я ставлю ноутбук, запускаю фильм или какой-то видеоролик и параллельно его смотрю. В основном, это автомобильная тематика. Последний фильм, который я смотрел, это "Сумасшедшие гонки". Ещё я люблю гулять с семьёй, фоткаться. Обожаю променад на набережной в Советске.
Папа Сергея — Максим Верзов — считает, что сыну его проект даёт умение радоваться, когда совершаешь добрые дела.
За эти восемь месяцев он научился получать удовольствие, потому что другие люди получают удовольствие. Это то чувство, которое надо понять. Многие сверстники считают, что можно продать компьютеры. Не все дети умеют дарить радость просто так. Мне хочется вложить в ребёнка максимум. Одно дело дома собирать компьютеры, это хобби, а теперь он будет ходить в определённые дни в помещение, относиться к этому, как к рабочему моменту".
Помимо компьютеров, Сергей Верзов увлекается информатикой и физикой. Больше о мальчике можно почитать здесь.
Источники[править]
Эта статья содержит материалы из статьи «Школьнику из Советска, который смастерил и подарил нуждающимся 25 компьютеров, выделили офис», опубликованной на сайте Klops.ru и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0). Автор: Надежда Маркова |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.