Экстремизм и детская жестокость – это следствие нашего безразличия
23 августа 2018 года
Инциденты, связанные с детским насилием в школах, рост миграционных потоков, который особенно касается московского региона, большое количество негатива из сети интернет и средств массовой информации зачастую пагубно отражаются на поведении несовершеннолетних. накануне учебного года эта тема особенно актуальна. председатель миссионерского отдела московской епархии русской православной церкви, член экспертного совета при антитеррористической комиссии московской области, священник Димитрий Березин считает: Экстремизм и детская жестокость — это следствие нашего безразличия.
Отец Димитрий, в преддверии начала нового учебного года повышенное общественное внимание привлекаетпроблема так называемого «колумбайна» (от названия школы «Колумбайн» в штате Колорадо, США, где в 1999 году два ученика совершили массовое убийство. — Прим.ред.). С чем, на ваш взгляд,связано это явление?
Очевидно, что социально экономическиефакторы здесь не являются основополагающими. Причины стоит искать в семье. В современном виде «колумбайн» представляет собой определенную псевдокультуру на основе насилия. В большинстве случаев ее жертвами становятся обиженные, отчаявшиеся, брошенные дети, подростки из неполных семей. Проявления жестокости как раз и становятся взрывной реакцией таких детей на обиды со стороны учителей и одноклассников и неспособность выразить себя. Подростки хотят произвести впечатление на окружающих и, к сожалению, делают это иногда не самым лучшим образом.
— Каков рецепт от этой социальной болезни?
— Во-первых, необходима серьезная, кропотливая работа в семьях по выстраиванию отношений между родителями и детьми. Нужно быть предельно внимательными к своим детям и их окружению, обращать пристальное внимание на символику, сленг, увлечения и проблемы детей. Во-вторых, важное значение имеет мониторинг социальных сетей. Детские страницы чаще всего открыты для просмотра. С одной стороны, сам ребенок может состоять в группах и аккаунтах «колумбайна», «хейтерских» сообществах. С другой стороны, возможна травля самого ребенка в интернете со стороны сверстников и взрослых — издевательства в соцсетях, мессенджерах, по электронной почте. Бывает, что в силу каких-то причин родители не могут или не хотят уделять внимание эмоциональному состоянию ребенка. В этом случае должны подключаться классный руководитель и школьный психолог. Если ребенок уже имеет отклонения в поведении, состоит на учете, то с ним работают специалисты комиссий по делам несовершеннолетних, в состав которых входят и священники. Кроме того, церковные приходы помогают семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Если ребенок проявляет жестокость к животным или слабым, если выражает ненависть в соцсетях, чрезмерно увлекается оружием, пишет угрозы — это повод обратить на него внимание специалистов. Статистика школьного насилия показывает, что проблема чаще всего лежит в области психиатрии. Но упреждать жестокость можно, создавая дружественную среду в школах, показывая им примеры героев, размышляя о смысле человеческой жизни.
— Возможно, родителям стоит скооперироваться, чтобы сообща решать проблемные вопросы?
Для предупреждения несчастных случаев, проявлений насилия, криминального поведения, экстремистских действий в подростковой и молодежной среде целесообразно привлекать «советы отцов». Есть многочисленные примеры, когда на уровне школ, районов, областей создаются объединения отцов, которые берутся помогать, в том числе и таким детям. Повторюсь: в случаях школьного насилия у инициаторов в большинстве своем либо не было отцов, либо были отчимы, с которыми они не ладили. Если бы при школах создавались «советы отцов», возможно, удалось бы взять шефство над такими ребятами, помочь в выборе жизненного пути. В июле в России стартовала акция «Отцовский патруль», целью которой стало предупреждение чрезвычайных ситуаций и несчастных случаев с несовершеннолетними в местах отдыха и развлечений детей. Отцы взяли под свой контроль все территории, где могут бесконтрольно находиться дети: стройки, парки, скверы, опасные участки дорог.
— Известно, что Подмосковье привлекательно для трудовых мигрантов. При этом определенное их количество находится вне поля зрения правоохранительных органов, миграционных служб. Что нужно сделать для обеспечения безопасности, гармонизации межэтнических отношений?
— Столкновение культур чаще всего возникает на бытовом уровне. Нужно найти точки соприкосновения и, повозможности, объяснять иностранцам, какие традиции присутствуют в местности, где они хотят трудиться. Кроме того, мигранты, оказываясь в иной языковой и культурной среде, склонны замыкаться внутри своих общин (если их достаточно много), а это всегда воспринимается как опасность. И конечно, поскольку многие приезжие из ближнего зарубежья живут на грани выживания, высылают деньги семьям, их нередко обманывают, — возникает сообщество отчаявшихся людей, не видящих иного выхода, кроме как уйти в криминал. Это еще больше подбрасывает масла в тлеющий огонь взаимного непонимания. В Подмосковье развивается проект «Школа добрососедства», в котором принимают участие представители Московской епархии, Духовного управления мусульман Московской области, иудейской общины. На уроках «Школы добрососедства» православные, мусульмане и иудеи рассказывают о тех плодах, которые дает вера в их жизни, и о том, чему действительно она учит. Важно, когда дети видят, что, несмотря на различие вероучений, верующие люди могут спокойно и доброжелательно общаться друг с другом. Этот проект ориентирован на укрепление межнациональных и межрелигиозных связей. Дети имеют возможность встретиться с представителями различных вероисповеданий, узнать об их различиях, увидеть то, что их объединяет, пообщаться на наиболее волнующие темы. Мероприятия «Школы добрососедства» уже прошли в Люберцах, Мытищах, Щелкове, Селятине.
Беседовали �ВЛАДИСЛАВ КРАСИНСКИЙ, ЯНА ГУЛИНА
Источник: Газета «Подмосковье сегодня»
Источники[править]
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «Экстремизм и детская жестокость – это следствие нашего безразличия», опубликованной на интернет-портале Inruza.ru газеты «Красное знамя» и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
