Британские ученые обнаружили доисторическую наскальную версию Facebook
21 мая 2012 года
В России и Швеции обнаружены наскальные рисунки, служившие аналогом современных социальных сетей для первобытных людей бронзового века, сообщает The Daily Mail.
Британские ученые убеждены, что найденные первобытные «полотна», каждое размером с футбольное поле, использовались древними племенами для общения друг с другом: рисунки давали возможность накапливать знания и делиться советами, например, по охоте и навыками выживания. Кроме того, по мнению археологов, древние люди на протяжении тысячелетий возвращались к одним и тем же местам, поскольку такое общение приносило им комфорт и ощущение связи с другими.
Кембриджский археолог Марк Сепуэлл, занимающийся анализом различных типов изображений, уверен: обнаруженные рисунки были для наших предков чем-то особенным. «Я думаю, что люди шли туда, поскольку знали, что и до них там были люди, - рассказывает Сепуэлл. - Как и сегодня, люди всегда хотели чувствовать связь друг с другом, и до появления письменного языка в ранних обществах выражали свою индивидуальность при помощи наскальных рисунков».
«Подобно статусу в Facebook, приглашающему к обсуждению, наскальное искусство кажется очень социальным и также открыто для комментариев», - продолжает он.
Сегодня ученый исследует два участка наскальной живописи, содержащих около 2500 изображений, - в российской Залавруге, крупнейшем местонахождении наскальных изображений на Белом море, и шведском Нэмфорсен в провинции Онгерманланд и Танум в Бохуслене. Используя новейшее аналитическое программное обеспечение, он сравнивает рисунки, разделяя их на «слои» с тем, чтобы понять на основе существующих изображений, как менялось сознание людей.
«Видоизменяющиеся рисунки, с одной стороны, копируют им предшествовавшие, а с другой - являются их новой интерпретацией, ответами разных племен охотников, наносившимися на протяжении сотен и даже тысяч лет», - уточняет Сепуэлл.
Кроме того, как удалось выяснить ученым, со своим развитием доисторическое искусство становилось «мобильным». «Сойдя» со скал, оно стало появляться на инструментах и посуде. При этом подобные предметы обнаруживаются в основном на берегах рек, что говорит о том, что передвигались первобытные люди на лодках, подчеркивает Сепуэлл.
«Каменное искусство, которое я изучаю, было найдено вблизи порогов и водопадов, где необходимо было оставить реку и путешествовать, перенося свое каноэ из кожи животных на спине, - объясняет археолог. - Это естественные места привалов, где и остаются следы пребывания первобытных людей».
Источники[править]
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии[править]
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
